昌平一中中滩校区英语教研组获昌平区“育人榜样”称号

摘要：北京市昌平区教育系统大力推进“改革提质年”主题活动，推进一批重大项目，办好一批为民实事，攻坚一批重点难题，强调实干、激励争先，全力推动昌平教育高质量发展，昌平一中教育集团中滩校区英语教研组被评选为昌平区教育系统“改革提质年”主题活动第一季度“育人榜样”称号。

北京市昌平区教育系统大力推进“改革提质年”主题活动，推进一批重大项目，办好一批为民实事，攻坚一批重点难题，强调实干、激励争先，全力推动昌平教育高质量发展，昌平一中教育集团中滩校区英语教研组被评选为昌平区教育系统“改革提质年”主题活动第一季度“育人榜样”称号。

昌平一中教育集团中滩校区英语组始终秉持“以研促教、以教促学”的理念，在教育教学改革中勇担使命，以“三思”课堂为突破口，深耕教研创新，助力学生全面发展，成为学校教育教学改革中的坚定践行者。

01、教研计划引领明确方向促提升

新学期伊始，英语组全体成员在教研组长刘菊琳教师的带领下，围绕集团“改革提质年”目标，科学制定教研组与备课组计划。通过解读指导思想、工作目标及具体任务，明确各年级教学重点，结合新课标要求，细化教学策略。面对毕业年级，教研组长以“以考定教”为导向，指导教师将中考命题趋势融入日常教学，推动教学与评价的深度融合。通过集体备课、经验分享，组内教师形成“共研共享”氛围，为新学期工作奠定坚实基础。

02、AI赋能践行三思创新成就智慧课堂

昌平一中教育集团中滩校区的英语“三思”课堂紧跟时代步伐，将人工智能技术与英语教学深度融合。

英语组以“三思”课堂（思维、思想、思政）为核心，聚焦学生核心素养培养。在“三思”课堂实践中，教师注重“听说读写”四维联动，通过创设真实情境、设计分层任务，激发学生思维活力。例如，3月份吕颖老师和张佳钰老师分别以“Weather Matters”和“Chinese New Year”为主题设计了两节“三思”研究课。在“Weather Matters”一课中，吕颖老师以气候变化为切入点，融入了思政元素，引导学生思考极端天气对人类生活的影响，探讨如何通过科学手段应对气候变化。张佳钰老师的“Chinese New Year”课程则以传统文化为载体，通过视频赏析等，带领学生用英语讲述春节故事。学生们不仅提升了语言综合运用能力，更加深了对中华文化的认同感与传承意识。两节研究课均采用“评价量表+学生自评”模式，动态追踪学习成效，展现了“三思”课堂“以生为本、素养导向”的鲜明特色。

03、精准分析中考优化备课策略

针对2024年北京市中考英语命题趋势，英语组开展专题研讨，吴昕芮老师深入剖析试题特点，提出“一题多解”“熟词生义”等教学建议。组内教师梳理高频考点，设计分层练习，将阅读技巧、写作框架融入日常教学。例如，通过“找关键词”“主题句提炼”等训练，帮助学生突破完形填空与阅读理解难点；通过“现学现练”模式，强化学生即时应用能力。这些举措有效提升了学生的备考效率，在阶段性测试中，学生成绩显著进步。

04、家校协同育人关爱学生成长

英语组始终将家校共育作为重要抓手。教师通过线上沟通，及时反馈学生学习动态，指导家长科学辅导。针对学困生，教师制定个性化帮扶计划，利用课余时间义务辅导；针对拔尖学生，设计拓展任务，激发其创新潜能。此外，组内教师组织学科实践活动，如“声随‘英’动，‘语’你同乐”E起唱比赛、寒假英语实践活动风采展、初二年级“读经典伴成长”英语阅读分享会等。

05、坚守一线担当凝聚团队力量

英语组教师始终冲锋在教育教学一线。全体英语组教师主动承担公开课展示、校本课程开发；吕颖、张佳钰等青年教师积极参与跨学科教研，探索“英语+思政”融合路径。组内定期举办教学沙龙，分享课堂管理、技术应用等经验，形成“老带新、新促老”的良性循环。团队协作精神与专业素养的提升，助力学校斩获多项区级教学荣誉：在“E听说”区级朗读比赛中，获奖人次接近40%；教学效果显著，上学期期末统考中，均列前茅。

昌平一中教育集团中滩校区英语教研组以实干践行初心，以创新驱动发展，在教育教学改革中彰显担当。他们用行动诠释了“育人无小事，点滴见匠心”的教育情怀，为培养“有理想、有本领、有担当”的新时代学子贡献了智慧与力量。