摘要：童年的快乐是长大后的光。如果孩子在幼年时感受过发自肺腑的快乐，多年后即使身处低谷，也有一种免于崩溃的力量。

童年的快乐是长大后的光。如果孩子在幼年时感受过发自肺腑的快乐，多年后即使身处低谷，也有一种免于崩溃的力量。

孩子的快乐童年并非自然发生，而是需要成年人有意识地去守护、支持、引导。但， 我们是否为孩子创造了真正的快乐？

“六·一”儿童节到来之际，成都儿童团推出特别策划——做让孩子发光的大朋友！

我们将邀请多位跟儿童相关、为童年服务的行业嘉宾，通过生动案例+观察+分析，分享他们的真实洞察，以多维度视角探讨如何助力孩子们构建“快乐的童年”，帮助从业者把握未来方向。

家作为儿童成长的核心场所，其空间设计对孩子的生理发育、心理认知与情感养成起着潜移默化的作用。

一个充满爱与安全感的家里，孩子有伸手就可以拿到零食的柜子、有自己喜欢的桌椅、有根据自己身体尺度、认知方式、情感需求量身打造的专属空间......孩子的童年是否快乐，和一个家被布置成什么样息息相关。

好的家居设计，如何藏着对孩子成长的深深理解，又是如何让孩子度过一个闪闪发光的快乐童年？

刘恋，荔枝设计创始人，也是两个孩子的妈妈。她曾在北京从事设计产业相关工作，2022年回到成都后创立了全案落地设计工作室。

荔枝设计创始人刘恋

在她家的餐厅旁，有一个专门存放零食的高深拉篮。

零食柜的设计灵感源自于刘恋小时候路过小卖部时的好心情。“印象里的小卖部总是放满了各种零食，即便不买，但只要路过就会心情很好。”她也希望将快乐这份带到家中，带到儿子的童年中。

儿子常常自己自己去拉开柜子，翻找自己想吃的零食。

刘恋隔段时间就会换不同的零食在里面，儿子每次拉开时除了能拿包零食解解馋，还能怀抱着期待感收获一种开盲盒般的快乐——看看今天家里的“小卖部”都有哪些好吃的，有没有什么从前没吃过的小零食？

“我们在做室内设计的时候，某种程度也是给孩子设计的一处回忆点。”刘恋说道：“这个点就是他跟他的家具，或者是家中某一个空间产生的联系。”

近几年，越来越多的成都家庭都愿意在家中增添”零食柜“这样的设计。

谈不上让家变样的大调整，但只需要多为孩子花一点点小心思，就能带给他们成倍的快乐，创造与家和家庭成员的回忆。

有的家长会选择可擦洗的乳胶漆，以及在稍矮的区域贴上白板，在家中特意预留一块给孩子涂鸦的墙面。

也有家长打破客厅与餐厅的传统家具布局，在客厅摆上灵活可移动的书柜，将电视搬到餐厅，因为孩子看电视的时间多为吃完晚饭后，同时，相比在客厅看电视，他们更愿意在客厅撒欢。

创造在一起的共同回忆，除了最直观的改变空间设计，家长还会选择通过设计节省家政时间，增加陪伴时间。

家政需求几乎是有娃家庭的共同需求，不论房子面积大小和孩子什么年龄，越来越多的家长愿意在设计上预留机器人的空间，节省出家政的时间陪伴孩子。

在刘恋的观察中，成都的年轻家长尤其关注“孩子在家是否玩得开心”，而非 “客厅是否足够气派”。

这种转变也推动设计师重新审视空间价值：家具不再是风格的道具，而是服务于生活的工具；装修预算从 “硬装面子” 转向 “软装里子”，尤其是儿童相关的功能模块。

过去十年，室内设计行业经历了多种风格轮替，但本质上仍以成人审美为核心。

随着90后父母成为消费主力，需求正从 “展示性设计” 转向 “功能性成长支持”。家居空间，越来越像动态适应家庭需求的生命体。

据《2024年中国消费者居住空间新趋势 | CBNData报告》，消费者对于客厅家具的多功能需求集中在自由组合、可移动和变化灵活等，可以自行通过家具的移动，打造一些临时的功能区。

传统客厅以成套沙发、电视、大茶几为标配，但它的核心功能是成人社交与休闲。

刘恋接触的客户有即将迎来小孩的家庭，也有独生子女家庭和多子女家庭。

以儿童活动与亲子互动为导向的“去客厅化”的设计，成为越来越受家长欢迎的选择。

用书柜、餐边柜、单人沙发“新客厅三件套”替换茶几、边几、电视柜“老客厅三件套”，用更具设计感的懒人沙发、座椅替换成套的大沙发。

一方面可以腾出更多空间给孩子活动，另一方面，也将客厅的核心功能从成人社交转变为家庭活动。

这种设计不仅增加了亲子互动时间，更让儿童从 “空间边缘者” 转变为 “空间使用者”。

当客厅适合孩子待，孩子就会和家庭成员有更多的时间待在共同的空间中，产生更多的交流和故事，度过更多快乐的时光。

除了改变传统客厅的功能，如今的家长在空间布局也有更多的创新：

● 拿掉那间预留给某位“不存在的客人”的客房，将家的空间释放给自己和家人；

● 在客厅里摆上两三台电脑，方便一家人“整整齐齐”地坐在一块儿玩游戏；

● 做一排靠墙的书柜和灵活的坐垫，设置适合阅读的灯光，客厅也可以是阅览区。

相比家是什么风格，是否需要整洁规矩，他们更注重家人在这个空间中怎样才能更快乐。

过去逛家居店，店员总问：“喜欢北欧风还是新中式？”现在越来越多设计师开始问：“孩子平时喜欢画画还是运动？家里每天谁做饭？晚上习惯在客厅还是卧室互动？”

这种转变背后，是整个行业从 “风格消费” 到 “需求洞察” 的升级。

不同年龄阶段的孩子对家具尺寸、空间功能、房间私密性、家庭情感浓烈的需求完全不一样。

好的家居设计，不是堆满昂贵的家具，而是藏着对孩子成长的理解。

如何在儿童空间里兼顾玩耍的“动”与学习的“静”，又如何满足其长大过程中新的需求，成为了父母痛点与市场的课题。

空间的留白处理可以让家居设计像 “搭积木”一般——随着孩子长大，不断添加功能模块，而不是推翻重来，让家庭空间根据孩子不同成长阶段的需求与喜好做出灵活调整。

新手父母面对的将是孩子晚上起夜、需要冲奶或者喂奶、如何和父母挨着睡，稍大一点之后又如何分床睡等一个接一个的具体问题。

面对这样的家庭，设计师需考虑如何通过设计让这些细碎的问题变得容易一些。

例如在餐边柜加入直饮机，方便父母冲奶粉；在餐厅增设一个生活类小冰箱存放液态奶或孩子的辅食，避免和大人的冰箱产生交叉污染；增强卧室家具的灵活性，方便在孩子还小的时候放置小床。

幼童家庭在家装设计上则更侧重于空间的成长性。

例如儿童房可以采用更开放的设计，前期不添置任何固定式家具，而是通过地台床将房间布置成游乐的区域。

家长既不用担心孩子跌落，也可让孩子在房间里慢慢过渡，比如睡午觉、阅读、玩耍。孩子对这个房间熟悉了之后，安全感会慢慢建立。

等到他稍微大一点的时候，就会意识到：“这个房间是完全属于我的空间。”这样既可以培养孩子的收纳能力，增加主人意识，另一方面，也会让他对房间的情感依赖更强，产生更多的情感联结。

孩子进入小学阶段，房间内则可以将地台床换成单人床与灵活的升降书桌，方便他的学习需求。

“家布置成样，很大程度会决定到你后面的生活习惯是什么样。”刘恋解释道：“固定在这个区域进行学习，孩子会在潜移默化中养成行为习惯，知道只要我坐在这个书桌前，就意味着我要考试学习了。”

等孩子步入青少年时期，注重房间私密性的同时，也需为孩子预留展示的区域。

这一阶段的孩子，往往已经有了自己的“秘密”与爱好。

在设计上，可以采用一部分封闭的柜子用于妥善保管孩子的“少年心事”，一部分半开放的柜子则用于展示孩子喜欢的东西，或许是二次元手办，或许是乐高摆件，或许是喜欢的球衣。

孩子越来越依赖于更私密的学习生活空间，相应的，在客厅的功能设计上就可以将家庭公共学习的比重减少，增加公共娱乐的部分。

相比一股脑地将房间塞满，留白这种 “待完成感” 的设计，如同空白画布，等待孩子用成长经历去填充更个性化的故事与心情。

儿童对色彩的感知远比成人敏感，室内色彩搭配直接影响其情绪与性格发展。相较于传统儿童房常用的 “高饱和度单色轰炸”，越来越多的家长愿意采用 “莫兰迪色系” 的低饱和色彩组合。

做让孩子发光的大朋友

这类色彩既保持视觉活力，又避免过度刺激导致的注意力分散，同时为软装搭配预留了丰富的调整空间。

软装，则正是塑造家庭风格与色彩搭配、培养孩子审美力的点睛之笔。

审美培养不局限于装修的过程，当你搬进新家后，在生活的过程中会不断地产生需要用的审美做判断的事情。大到床品桌椅，小到餐具摆件，每一样东西的选择都是家长给孩子的审美态度。

在硬装基础色调框架内，多留给孩子一些软装搭配的空间，通过窗帘、床品、挂画等灵活调整，让家庭生活变得更有趣味，也给孩子更多审美培养的可能。

刘恋曾接待过这样的客户，家庭成员每个人都拥有自己专属的椅子，爸爸的椅子偏正式传统，妈妈的椅子很有设计感，孩子椅子则是可可爱爱的。

餐桌上，每个人还有一套自己喜欢的颜色的餐具，盘子、碗、筷子、勺子都是同一个颜色。

每个人的居住空间里都隐藏着他与生活的对话模式，这不仅仅是软装带来的审美培养，更是在三餐四季的日常生活中，培养孩子家庭生活的仪式感。

当 “家”与孩子进行了更多个性化和个人化的适配，他们也将对家投射越来越多的情感和期待， “回家”就成为了治愈感和快乐的来源。

室内设计行业对儿童需求的关照，本质上是对 “人” 的尊重 —— 尊重孩子作为独立个体的权利，尊重成长过程的复杂性，尊重家庭情感联结的珍贵性。从 “开放式儿童房” 到 “零食柜的惊喜感”，每一个设计细节都在传递同一个理念：家不是陈列美的博物馆，而是容纳生活褶皱与成长故事的容器。

一个让儿童充分感到爱与快乐的家，始于一把适高的椅子。

当设计师弯下腰，以孩子的视角丈量空间；当家长愿意为孩子的涂鸦保留一面墙；当社会将儿童友好纳入城市规划的基因，我们便真正开始为孩子创造快乐的童年。

文丨嘻 排版丨阿乔

[END]

来源：成都儿童团