摘要：视频的发布者小邓同学（邓老师)称，为了管理班级，她给喜欢讲话的学生带上了老师上课专用的小蜜蜂扩音器，“用魔法打败魔法”，成功让学生保持安静。

近日，一条“老师给爱讲话的学生戴上小蜜蜂”的视频走红网络。

视频的发布者小邓同学（邓老师)称，为了管理班级，她给喜欢讲话的学生带上了老师上课专用的小蜜蜂扩音器，“用魔法打败魔法”，成功让学生保持安静。

因为大家在读书时代或多或少都有过类似的经历，因此视频一经发布就迅速走红了网络。

然而在11月17日，邓老师却再次发布视频。在视频中，她表示：

“在发布那条视频的时候我没有任何恶意，只是单纯地想分享一下治理课堂秩序的好方法，该学生家长也在我的视频底下点赞评论，并认可了我的方法。”

“但是由于视频的播放量越来越高，学生家长害怕对孩子产生影响，于是我第一时间下架了视频，并对学生和家长表达了歉意。第二天孩子来学校以后，我也是在积极观察着孩子的状态，好在孩子上课很积极，课间和朋友们相处也算融洽。”

“由于我的视频已经被多次转发，家长联系到我，希望我发布一条视频去制止这种行为，但是没想到发布视频后引起很多质疑，最终我也接到了投诉。迫于各方压力，我最终选择了离职。”

此消息一出，再次引发了网友热议。

有为邓老师感到不值得，明明以前严师出高徒，现在却是严师被开除。这个方法明明很好，应该全国推广，邓老师不应该被迫离职。

也有人表示，教育的方法虽然好，但身为老师应该保护未成年的隐私，而不是将视频未打码就直接放到网络上，邓老师这个行为太不妥当了。

还有人感叹教育的艰难，觉得老师这么做也是为了孩子，这事一出只怕会寒了教育工作者们的心，以后谁还敢认真管教学生。

总之一时之间舆论纷纷，大家意见不一。

小优认为：

1、“小蜜蜂事件”真实性还有待考察

发布者邓老师的真实身份尚未确认，涉事学校的信息也一概不知，在这种情况下我们无法判定发布的视频是真实发生过的还是纯属摆拍。如果是纯属摆拍为了炒作，那么之前互联网上类似的例子已经有过很多。

教育为民之根本，不该成为博人眼球的“流量密码”。不管事件的真相到底如何，一旦让“管教学生的老师动辄被处罚”的情况成为大众眼里“惯例”，长此以往，“躺平”的老师自然会越来越多，那么最终的受害者必然还是学生。

2、管教学生的前提是尊重学生的基本权益

有很多人指出了，老师管教学生的做法其实并没有什么问题，甚至还让人觉得“眼前一亮”，但未经过家长同意就将学生未打码的视频放到网络上，这一行为就有失妥当。

网络是一把双刃剑，任何涉及到未成年的问题，都要慎之又慎。老师应该将保护学生的基本权益放在首位，管教学生可以，但应该有边界，讲责任。

3、维护教育的惩戒权

今年8月，国务院就发布意见明确提出维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。老师愿意管学生，敢管学生，会管学生才能让教育走上良性发展的道路。我们应该维护教师的正当惩戒权，支持老师合法管理学生，不能让“小蜜蜂事件”寒了老师们的心。

那么你对于此次事件是什么看法呢？也欢迎在评论区留言，小优期待你的评论！

来源：优志愿