摘要：“帮我带一包辣条！”“给我买一本带密码锁的日记本！”“我要一袋口香糖！”……近日，南京市浦口区一所学校的小李同学在班里做起了有偿“代购”，帮同学买零食、卡片，每次收取1-3元不等的“跑腿费”。记者调查发现，这样的“代购”行为在小学生当中还不少。家长们惊讶地发现

“帮我带一包辣条！”“给我买一本带密码锁的日记本！”“我要一袋口香糖！”……近日，南京市浦口区一所学校的小李同学在班里做起了有偿“代购”，帮同学买零食、卡片，每次收取1-3元不等的“跑腿费”。记者调查发现，这样的“代购”行为在小学生当中还不少。家长们惊讶地发现，成人世界中的“代购”行为已悄然发生在小学生身上。

（12月18日《扬子晚报》）

调查显示，小学生校园代购赚跑腿费已经成为了一种现象。不少学校里都有这样的情况，而且参与的孩子还不少，他们的目的也很简单，就是通过“帮助同学买东西”赚点跑腿的费用，钱也不多，一般都是几块钱。那么，小学生参与校园代购赚跑腿费是不是合适了？

有不少教育工作者的观点很直接：一定要将校园代购扼杀在摇篮里。总结来看，反对的原因有这样几个层面：其一，是错误的金钱观，从小就被铜臭味污染；其二，是错误的友谊观，学生之间的友谊应该是纯粹的，同学之间有了这种利益的交换，会让纯洁的友谊变了味道；其三，错误的学习观。孩子正经的事情是学习，而不是“倒卖商品”。

以上观点，并非是毫无意义。这些担心也不是多余的。比如，南京一所学校的班主任马老师就遇到一件“头疼”的事。最近有家长来“告状”：女儿小慧请同学小轩 “代购”卡片，花了近1000元。小慧妈妈因此找到了学校，学校遇到这样的事情当然是十分麻烦的，还要调解，还要引导。

但是，小学生校园代购赚跑腿费，也别“一棒子打断腿”。也就是说，既无需“杞人忧天”也别“放任不管”。任何事情都会具有两面性，既有好的一面，也有坏的一面。就拿小学生校园代购赚跑腿费现象来说，也具有两面性。从不好的角度来说，比如可能因为购买到了劣质的食品等等，而引发纠纷。比如过于沉迷其中，可能会影响学习，甚至产生错误的金钱观等等。

但是，有坏处也有好处。如果我们换一个思路看问题，是不是也是不错的财商教育启蒙？学校面对出现的小学生校园代购赚跑腿费现象，不妨因势利导，大大方方作为财商课来上，教育引导孩子什么样的钱能赚，什么样的钱不能赚，什么样的物品可以代购，什么样的物品不能代购。比如还可以教育孩子如何处理“赚钱”和“友谊”的关系等等。

想起宁波一所开展的“小学生摆摊课程”，定期组织孩子们在学校摆摊做小生意，就比较有意义。合理引导、科学引导，小学生校园代购赚跑腿费也能起到好的效果。小学生校园代购赚钱，有没有必要“扼杀在摇篮中”？其实答案就摆在那儿：就看如何引导了！

来源：评底郭