摘要：为了全面落实学校“一体两翼三驱四核”科学教育工作模式和“三强三融三联通”科教工作机制，全面推进以“培养兴趣，发展特长，展现价值，指向未来”为目标的科学教育工作。为了让同学们亲近科学，热爱科学，感受科学带来的无限魅力，崇信县城区一小开展了以科创为主题的“家长进课

为了全面落实学校“一体两翼三驱四核”科学教育工作模式和“三强三融三联通”科教工作机制，全面推进以“培养兴趣，发展特长，展现价值，指向未来”为目标的科学教育工作。为了让同学们亲近科学，热爱科学，感受科学带来的无限魅力，崇信县城区一小开展了以科创为主题的“家长进课堂”活动，各班遴选有科技工作背景的家长志愿者步入课堂，为学生讲解专业知识，本次活动，家长们来自不同的行业领域，他们带着丰富的专业知识和对科学的热忱走进课堂，为孩子们带来了一场场别开生面的科学盛宴。

近日，崇信县公安局科技信息化岗位工作人员、五年级七班学生王辰煜的妈妈走进校园，为五年级的小朋友们带来了一场别开生面的“走进神奇的人工智能世界”AI启蒙课。

课堂伊始，王辰煜妈妈以亲切的口吻向同学们介绍了人工智能，将其比作身边会“思考”的机器朋友，它们能听懂话语、绘制想象画面，甚至能进行体能比拼。为了让同学们直观感受AI的强大，课堂上播放了机器狗消防救援的动画，瞬间吸引了同学们的目光。

在“AI是什么”的讲解环节，王辰煜妈妈通过播放哪吒视频等方式，把人工智能形象地比喻为给机器装上“智慧大脑”，让机器能像人类一样学习、思考和解决问题。期间设置的互动问答“AI能做什么”，同学们积极踊跃回答，预设答案涵盖下棋、识别图像、自动驾驶等，现场气氛热烈。同时，还展示了语音小助手、智能垃圾分类、AI绘画等贴近生活的AI应用实例，让同学们切实感受到AI就在身边。

接着，课程围绕“AI如何改变我们的课堂”展开。王辰煜妈妈列举了北京、上海、广东等地学生借助AI进行学习的实例，如北京小学生用折纸游戏学算法、上海中学生用AI设计电路、广东小学生用AI设计传统花灯等，让同学们看到AI在教育领域的广泛应用。课堂上还进行了“AI指挥官”游戏模拟，一名学生用语言指令指挥老师完成动作，其他学生观察指令清晰度，通过这个游戏，同学们明白了AI需要明确指令和数据才能完成任务的原理。

随后的“AI实验室”环节，同学们亲身体验“智能魔法”。在“AI猜猜乐”任务中，同学们使用平板或手机上的免费AI问答工具提问，观察回答的准确性；“AI小画家”任务里，同学们输入关键词，用AI绘画工具生成图片，不同小组创意成果的对比，更是激发了大家的创新思维。展示成果时，同学们深刻理解到AI的创造力源于人类输入的数据和指令。

课程最后，王辰煜妈妈鼓励同学们成为AI小达人，分享了好奇心、创造力、责任感这三个“法宝”。

这次“家长进课堂”活动，不仅让孩子们学到了丰富的科学知识，也增进了家长与学校之间的沟通与合作。家长们的积极参与，为学校的科学教育注入了新的活力，壮大了科学教育新力量。学校也将以此次活动为契机，进一步加强科学教育，联通家庭科教通道，营造浓厚的家庭科教氛围，积极推动家庭科学教育实践，形成科教育人合力。大力推进全国科学教育实验校建设，培养孩子们的科学兴趣和创新精神。（崇信融媒 陈欣 关娟英）

来源：平凉发布