摘要：为深入贯彻落实教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的相关要求，隆阳区九隆教育集团在新时代中小学科学教育工作方面积极探索与实践。通过开展形式多样、内容丰富的科学实验活动，有效提升学生对科学学习的兴趣。

为深入贯彻落实教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的相关要求，隆阳区九隆教育集团在新时代中小学科学教育工作方面积极探索与实践。通过开展形式多样、内容丰富的科学实验活动，有效提升学生对科学学习的兴趣。

九隆教育集团目前共有5所小学，在职教师244人，在校学生4819人。自2024年5月起，集团开始探索将科学实验作为课后服务内容之一，于每周二下午课后服务时间开展科学实验活动，并于9月在五个校区全面实施，将科技创新的种子播撒在孩子们的心田。

在隆阳区第三小学的“复活的毛毛虫”实验中，老师为同学们准备了纸巾、水彩笔、清水、盘子和筷子等材料。同学们拿起纸巾，认真地用水彩笔为毛毛虫描绘出各种颜色的线条，随后将其卷成毛毛虫的形状。在教师的指导下，学生们将制作的毛毛虫模型放置于清水中，毛毛虫仿佛“复活”了，在水中缓缓蠕动。

在五年级二班教室正在进行“火山喷发的成因及作用”实验，老师详细讲解了火山喷发的成因，同学们认真地聆听、分组合作、动手操作，枯燥的知识变得生动有趣。

学生 熊超蕊

做了这个实验之后，我明白了地球内部的温度越高，压力就越大。这个压力会使地球内部的岩浆不断上升，最终导致火山喷发。

来到隆阳区第六小学，老师正在进行液体导电性实验的演示。同学们聚精会神地观察着实验现象，认真地思考着，填写实验报告。

学生 张静怡

我最喜欢的科学实践活动是亲自动手操作，在实验过程中我们常常期待着有突破性的发现，但这些发现往往来自我们一次又一次的尝试和实验，每一次实验都能给我们带来知识和收获。

隆阳区第三小学教研主任 王春艳

学生通过参与这些科学实践活动，他们的科学态度和探索精神发生了显著的变化。学生的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力，团队合作意识和沟通能力都得到了很大的提升。

九隆教育集团科学实验活动内容丰富多样，实验内容以各年级科学教材中的实验为主，涵盖了物理、化学、生物等多个领域，让学生们在动手操作中感受科学的魅力。

九隆教育集团党委书记 杨颖涛

下一步，九隆教育集团在科学教育方面将大力强化全体教师对科学教育重要性的认知，做到非科学专业教师也能上好实验课，并促使教师将科学思维与创新精神融入日常教学中；其次，集团在每学期开学前分年级制定科学实验计划，积极组织学生参与竞赛和展览，激发学生创新与竞争意识，营造浓厚科学氛围，培育创新型科学人才，打造特色科学教育样板。

来源：隆阳发布