援滇筑梦③ | “组团式”帮扶让更多的孩子走出大山，追逐梦想

摘要：自2022年以来，上海按照中央关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的部署，选派出40名优秀校长、121名专任教师前往云南省26个国家级乡村振兴重点帮扶县展开“组团式”帮扶，助力云南当地构建形成“乡村教育振兴”与“教育振兴乡村”的良性循环。在沪滇教育

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自2022年以来，上海按照中央关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的部署，选派出40名优秀校长、121名专任教师前往云南省26个国家级乡村振兴重点帮扶县展开“组团式”帮扶，助力云南当地构建形成“乡村教育振兴”与“教育振兴乡村”的良性循环。在沪滇教育联动的支持下，“组团式”教育帮扶团队成绩硕果累累，地区教育发展再上新台阶。

站在2024年岁末，围绕过往帮扶工作成果，本期从学生综合成长视角，小育为您讲述他们的故事。期望绿水青山深处的桃李芬芳，亦能春风化雨浸润人心。

东西部协作是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕的重大决策，是巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村全面振兴的重要力量。 “组团式”帮扶是深化东西部协作的有力抓手。作为上海对口支援的地区之一，云南国家乡村振兴重点帮扶县数量居全国第一。如何让更多的孩子走出大山，追逐梦想？

上海教育帮扶团队跨越山海，播撒希望，以学生综合发展为中心，一方面助推产教融合协同育人，提升学生综合素养；另一方面强化实践性教学，提高学生专业能力，使其成长为符合市场需要的专业人才。这一路，迈出的每一步都是希望，点燃了乡村振兴的“新引擎”。

上海市信息管理学校对口支援元阳县民族职业高级中学，重点围绕“四个提升”工作任务（教育教学质量明显提升、教师队伍能力明显提升、学生综合素质明显提升、学校管理水平明显提升），开展“组团式”教育帮扶工作。其中“建立以旅游艺术专业群为主体，以汽修专业和特色农业专业为两翼的专业布局调整，聚焦旅游专业建设，配套建设旅游艺术专业群开放实训中心”成为关键举措。学生通过实训中心的实践锻炼，有更多机会参与到真实的工作环境中，体验职场文化，了解行业动态，经验不断丰富，就业能力显著增强，受到当地旅游企业的青睐。学生的毕业证书、职业资格证书“双证率”由原先的0提升到40%，学生实习就业对口率由原先的不足20%提升到97%，就业率和就业质量明显提高。

15名旅游专业师生赴上海参加由乐斯福中国主办的2024“燕子青焙师计划”培训

元阳县民族职业高级中学咖啡师高级培训开班典礼

2022年7月，帮扶团队初到武定县职业高级中学，面临的情况就是办学规模小，社会认可度不高，只有三个中职专业，300多名学生。上海市大众工业学校副校长、武定职中校长付磊带领帮扶团队从规范管理入手，真抓教学质量，同时拓展贯通专业，提升学生服务能力。“我们坚持抓好每周一升国旗唱国歌的仪式、坚持师生之间的相互问候、让学生把排球网挂起来、乒乓桌搬出来、广播操和眼保健操做起来、每天完成一小时户外体育运动……通过细节入心，培养学生的良好行为习惯，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。”近两年，武定职中的学生综合素质实现全面提高，学校累计获国际级奖1项、国家级奖4项、省级奖20多项，州级奖50多项，涌现了一大批优秀的学生。特别是在2022年金砖国家职业技能大赛中，许斌斌同学获工业设计技术决赛三等奖。如今，该校在校生人数已增至800多名，学校也用办学质量赢得了好口碑，让外界对武定职中的学生们刮目相看。

金砖国家职业技能大赛闭幕式，校长付磊、指导教师周封伟与获奖选手许斌斌合影

武定职中校园华尔兹训练

“心有所信，方能行远……我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”金平一中在日常教学工作之余，将理想教育寓于活动之中，教育引导广大青少年把个人的理想同国家的前途命运紧密联系起来，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。2023年，学校邀请了上海体育宣讲团志愿服务队进校开展“弘扬体育精神，共筑沪滇深情”主题宣讲送教活动，党的二十大代表、奥运冠军钟天使还亲临现场，从体育人的视角宣讲党的二十大精神，讲述自己在面临国家需要时的抉择与感悟、在面临艰难困苦时的奋斗与努力，鼓励同学们坚定理想信念、筑牢信仰之基，积极进取争做新时代好少年。

两年间，学校先后三次组织学生赴上海研学，在延安中学跟班上课，到上海交通大学、同济大学感受高校文化氛围，与汪品先院士面对面交流，走进高科技公司参观，瞻仰中共一大纪念馆等等，不断提升学生的眼界和格局，拓宽思维的广度与深度。这些融合育人的创新之举，不仅是沪滇“两地携手，同心筑梦”的有力举措，也是续写“山海相遇，沪滇深情”的生动实践。