摘要：•“教师第一”与“学生第一”并不冲突，“学生第一”体现的是教育的需求导向，“教师第一”体现的是教育的治理导向，“教师第一”是“学生第一”的必要前提——

A1版导读

• 赋予学生成长成才的无限可能

——南开大学以科技发展和国家战略需求为牵引构建人才培养新生态

• 数见成就

• 校长说

• “8+4+X”培养体系下的优秀学生

• 开展AI通识教育的成功案例

• 走深走实见行见效 共绘教育强市蓝图

—— 全市教育大会精神激励教育系统干部教师践行使命挺膺担当

•华北五省大学生人文知识竞赛团队赛总决赛举行

•滨海新区成立中小学劳动实践育人联合体推动劳动教育走深走实

A2版

A2版导读

•学制缩短培养前置 “3+1+4”本博贯通

天大化工拔尖创新人才培养超常规提速

•特色引领教学 数智赋能课堂

——武清区杨村光明道中学实施“1+N”高效课堂模式小记

•部校共建新闻传播学院十周年研讨会在天津师大举行

聚力卓越新闻人才培养 赋能地方文化发展

•现代职院上演“电池技术巅峰对决”

•西青区中小学“红色少年”宣讲团“抗日救亡”宣讲小分队建队

红心筑梦新时代 星火传承启华章

•宝坻区启动网络举报宣传活动

“e”起护苗 守“未”成长

•普育学校“好爸爸课堂”开讲

家庭教育不是“一个人的战斗”

•走深走实见行见效 共绘教育强市蓝图

•红桥区举办中小学排球气排球比赛

•桥北街实验学校举办师生书画作品展

•丽景小学带学生走进昆虫世界

•“教师第一”与“学生第一”并不冲突，“学生第一”体现的是教育的需求导向，“教师第一”体现的是教育的治理导向，“教师第一”是“学生第一”的必要前提——

学校如何凸显“教师第一”

•成就更多老师，才能成就更多学生。来永登一年多，我努力变“输血”为“造血”——

为受援地打造一支带不走的精英队伍

•打造生动思政“课堂” 点亮思政教育之光

——东丽区民族中学深挖课程资源让思政课“活”起来

来源：天津教育报