摘要：陈媛媛是同安某职业技术学院的一名学生。2023年的一天，下课后，同寝室的舍友找她帮忙，她没多想就答应去了。她拿着手机，拍下舍友们欺负同学的视频，成为霸凌的帮凶。案发后，陈媛媛因涉嫌强制侮辱罪被公安机关刑事拘留。在接受检察官讯问时，陈媛媛说起这段经历，总是哭：“

《福建法治报》2025年5月15日头版

“如果当时直接去食堂，不跟着舍友走，就没有后来的事情了。”案件发生后，陈媛媛总是后悔和自责，当时的一念之差，造成了一段错位的人生轨迹。

陈媛媛是同安某职业技术学院的一名学生。2023年的一天，下课后，同寝室的舍友找她帮忙，她没多想就答应去了。她拿着手机，拍下舍友们欺负同学的视频，成为霸凌的帮凶。案发后，陈媛媛因涉嫌强制侮辱罪被公安机关刑事拘留。在接受检察官讯问时，陈媛媛说起这段经历，总是哭：“后悔、自责，我的前途毁了。”

检察官告诉记者，陈媛媛系未成年人，拍摄视频未传播，系从犯，悔罪态度好，而且她舅舅积极赔偿被害人，已经取得谅解。因此，同安区检察院依法对她作出附条件不起诉决定，考察期为一年。

检察官表示，附条件不起诉既为了考察，也是为了帮教，“她的家庭情况比较特殊”。在检察官的讲述中，揭开了陈媛媛另一段错位的人生经历。

检察官对陈媛媛进行释法说理。

为更好地提升教育矫治成效，检察官多次与社工服务中心沟通，精心挑选经验丰富的司法社工。社工郑艳萍今年42岁，有个和陈媛媛年龄相仿的儿子，了解这个阶段孩子的心理，能迅速跟他们打成一片。她第一次跟陈媛媛见面时，看到陈媛媛眼圈乌青，也不跟人眼神接触，总是流着泪说：“老师你别问了，我不想再回忆那段过去。”社工随即给陈媛媛做心理测评，发现她有重度抑郁和重度焦虑的问题。

“建立信任是帮教的第一步”，郑艳萍及时向检察官反馈工作进展，并根据一案一策，与检察官共同交流完善帮教方案。“我们运用法律把好成长‘舵盘’，司法社工扮演‘爱心妈妈’的角色，是我们和孩子之间的‘桥梁’。”林静娟检察官告诉记者，司法社工在考察期内要密切与未成年人联系，保持日常跟踪，提供帮助，随时和检察官反映异常情况，检察官也会及时跟进，指导帮教工作开展。

郑艳萍第一时间与承办检察官联系，把陈媛媛的情况反馈给检察官。在检察官办公室里，检察官再次耐心地向陈媛媛详细解释附条件不起诉的内涵和目的，“只要配合帮教，度过考察期，是不会被起诉的，犯罪记录也会被封存”。

司法社工到学校和陈媛媛面谈，了解她的近况。

同时，检察官还履行法治副校长职责，进学校、班级开展普法讲座，就校园霸凌涉及的罪名、应承担法律后果等进行宣讲，并说明了附条件不起诉这一特殊保护制度，打消同学们疑虑，为陈媛媛创造一个良好的学习氛围。陈媛媛终于卸下心里的重担，不再提退学的事情，专心投入到日常学习、毕业实习和考试中。

“我现在可以独立给病人取牙模了。”“实习属于出社会了，老师教我可以学习劳动法，维护自己的权益。”“还是希望可以继续读书。”……附条件不起诉对象每月都要写思想汇报，陈媛媛交得最及时，也是写得最认真的一个。“把开心、不开心的事情，都记录下来。”这也是检察官教她排解情绪的一种方式。

陈媛媛的家庭支持网络薄弱，如何联动各方，为陈媛媛建立社会支持系统，是检察官要思考的另外一个问题。

去年4月份，借着同安区五显镇山药节主题活动的契机，同安区检察院检察官和司法社工一起带着帮教对象进行志愿服务。穿着志愿者的红马甲，帮忙搬椅子布置现场，接待参与法治谜语游戏的群众，忙了一上午，陈媛媛才有空坐下，她觉得充实极了，“给予他人帮助，自己也获得成长。”

陈媛媛在做志愿服务，接待咨询群众。

这样的社会实践活动也为她接下来的实习生活做了准备和铺垫。在毕业前，陈媛媛要进行一段时间的实习，在得知这一情况后，郑艳萍立即与检察官沟通，联系实习老师，协调老师更关注、支持这个特殊的学生，“我们的帮教还没结束，而实习是一个新的阶段，她可能会有新的需求，我们要及时跟进。”在实习单位落定后，检察官与司法社工又去实地走访考察了一番，还为陈媛媛提供了就业指导。

来源：同安检察院