摘要：这还只是冰山一角，全国范围内，“硕士扩招”、“博士扩招”，已经不是趋势，而是现实。

“学历”这门生意一旦做大做烂了，最先破产的就是“含金量”。

10月22日上海交大宣布明年计划招收超5000名博士生，是十几年前的两倍多。

这还只是冰山一角，全国范围内，“硕士扩招”、“博士扩招”，已经不是趋势，而是现实。

但这场铺天盖地的扩招潮，究竟是在“科技兴国”还是“制造高学历失业者”？

我得说一句刺耳的，千万别走日本那条毁人不倦的老路。

20世纪80年代，日本经济一路狂飙跻身世界老二，美国眼看苗头不对，1985年搬出了广场协议一棍子干下去。

紧接着1991年泡沫崩盘，15个月连续衰退，日本一夜从巅峰跌入深渊。

怎么办？

日本政府想出一招“科学兴国”，听着耳熟吧？咱们现在也正喊着同样的口号。

于是从1992年起，日本政府连续三年大规模扩招研究生，硕士招生从6万暴涨到11万，最疯狂时60%本科毕业生选择考研，高校扩招简直失控。

听上去很美，既搞科研又缓就业，好事成双，可现实啪啪打脸。

一大批不具备研究生培养能力的私立大学也硬着头皮开设硕士项目，三瓜俩枣的几个导师，一口气塞进几十个学生，谁还能教出像样的“科技之才”？

结果就是研究生质量断崖下滑，科技产业首当其冲。

日本当年傲视全球的半导体，被韩国反超；“自然指数”从世界第二跌到第五。

更惨的是1998年硕士毕业生的就业率只有58%，竟然还低于本科生。

政策到这个地步，本应踩刹车，日本却硬生生踩了一脚油门。

1996年日本大学毕业生失业22万，考研人数11万。

为了“保面子”他们开始玩新花样，扩招博士，结果博士招生人数一年猛增至7万，是原来的三倍。

谁都没想到这只是“灾难”的开胃拼盘，到了2000年，日本经济继续抽抽，政府宣布不再靠财政养科研机构，科研单位“自负盈亏”。

裁员、降薪、项目搁浅，科研土壤直接沙化，所谓的科研人才，最终大批沦为派遣工、临时工、合同教师，文科博士一年收入只有200万日元。

有的甚至在便利店打工，卖起了茶叶蛋，一个靠学历堆砌的“科技梦”，彻底碎成一地鸡毛。

而最让人后背发凉的是日本那时候与当下的中国，背景有点像，我们也在喊“科技兴国”，也在大规模扩招硕士、博士，整个社会弥漫着一种学历通胀的“信仰”。

很多高校动不动就上千博士，硕士刷人都快成流水线。

有些专业导师早就“产能饱和”，学生像堆积木一样一批批往里塞，导师签字批论文像盖章，“千人一面”的硕士、博士越来越多，真正能独立科研的却寥寥无几。

有人可能说我们毕竟有全球最完整的工业链，有庞大内需市场，有比日本更强的整体韧性。

但我提醒一点，这恰恰是我们不能掉以轻心的资本，因为日本的败局根本不是“技术不到位”，而是制度＋市场双重失衡。

科研需要的是系统打磨、资源聚焦，而不是牺牲质量跑数据好看。

动不动以“招生数量”作为评估标准，这本身就是方向错乱。

你扩招可以，但问题是你有没有配套的经费、师资和产业承接这些高学历人才？

如果扩招只是为了“缓就业”或者“评估数据好看”，那最终这些人只会排队失业、内卷恶性竞争，甚者错位从业，白白浪费教育资源。

特别是文科博士，你敢说现在国内有足够匹配的岗位供他们施展拳脚吗？

产业没跟上，政策却继续加码，这是卸下手刹冲坡道，迟早翻车。

从更大的格局来看，科技兴国没错，高层重视科研也值得肯定。

但方向对不对，节奏稳不稳，执行实不实，决定着我们这场“学历革命”到底是升级还是泡沫化。

尤其当前中国年轻人就业压力不减反增，仅靠学历堆砌远远不够。

产业结构、科研市场化机制和教育体系的动态联动缺一不可。

美国也培养博士，但他们的博士去产业是在做高精尖转化，不是端着学历当职业遮羞布。

韩国也扩招过，但人家的创新密度和企业吸纳能力高度协同。

再对比日本，它的问题不在于不扩招，而在于只扩了“人头”，没扩“基础”。

而我们现在该警惕的不只是扩招本身，而是扩招背后隐藏的“学历泡沫化”和“科研边际效用递减”的陷阱。

教育红利不要变成学历毒丸，政策初衷的善意，更不能在执行中被庸政、懒政甚至形式主义搞变形。

一个国家真正崛起靠的是结构性升级，而不是流量式操作。

如果当前扩招趋势不加以调控，几件事极可能同步发生。

就业错配将更严重：高端学历人才找不到合适岗位，不得不“高射炮打蚊子”。

科研投入边际回报下降：大量资源被平庸甚至滥用的论文项目耗尽，真正有潜力的前沿创新反而没钱支持。

国内高校水位迅速下沉：含金量不足将引发社会对学位信任危机。

年轻心理压力激增：高不成低不就，学历反成负担，心理倦怠蔓延。

中国有日本不具备的市场空间，这一点是根本优势，但不是托底借口。

我们需要的是定向型扩招、专业型再培训和真正与产业融合的科研生态。

从国家战略角度看，“科技立国”必须以“实干立国”为基座，而不是用“学历烟雾弹”来粉饰繁荣。

所以我希望今天还在决策、还在教书、还在读研的每一个人，都问一句，这场扩招到底是在造未来，还是复制过去？

愿我们引以为鉴，稳扎稳打，真正在全球科技浪潮中，立得住、冲得出。

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来源：镜界观市