25新一上语文期中复习考点通关练习专项一

摘要：词语搭配生硬：学生能认读“开心、美丽”等词语，但在填空练习（如“的花朵”）中，仍习惯使用固定搭配，缺乏灵活运用能力，不会替换“鲜艳、五颜六色”等同类词语。

1. 词语搭配生硬：学生能认读“开心、美丽”等词语，但在填空练习（如“的花朵”）中，仍习惯使用固定搭配，缺乏灵活运用能力，不会替换“鲜艳、五颜六色”等同类词语。

2. 句式表达单一：在仿写“谁在什么地方做什么”时，学生的答案多重复“小明在教室看书”“小红在操场跑步”，缺乏对生活场景的观察和拓展，且部分学生存在语句不通顺、成分残缺的问题（如“小鸟在飞”缺少地点状语）。这反映出教学中对词句运用的训练不够深入，仅停留在机械仿写，未引导学生结合生活实际进行拓展思维。