摘要：在习作部分，多数学生能围绕“记一次有趣的尝试”这一主题展开，做到内容完整、语句通顺，部分学生还能运用细节描写（如动作、神态）和比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。这与平时教学中“范文引路+片段练笔+互评互改”的习作训练模式密切相关，学生的表达欲望和书面表达能力

在习作部分，多数学生能围绕“记一次有趣的尝试”这一主题展开，做到内容完整、语句通顺，部分学生还能运用细节描写（如动作、神态）和比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。这与平时教学中“范文引路+片段练笔+互评互改”的习作训练模式密切相关，学生的表达欲望和书面表达能力得到了一定锻炼。

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来源：Cici老师微课堂