摘要：◆在第二届全国教材建设奖评选中，深圳市龙岗职业技术学校汽车部王锋部长作为副主编参编的《汽车传动系统维修》（第1版）荣获职业教育与继续教育类优秀教材二等奖；

◆ 在第二届全国教材建设奖评选中，深圳市龙岗职业技术学校汽车部王锋部长作为副主编参编的《汽车传动系统维修》（第1版）荣获职业教育与继续教育类优秀教材二等奖；

◆ 在第二批 “十四五”职业教育国家规划教材遴选中，谢伟钢老师编写的《汽车底盘构造与维修》（配实训任务书），以及计算机部戴金辉部长编写的《网络设备安装与调试-神码版（第2版）》两部教材成功入选。

全国教材建设奖与职业教育国家规划教材，是衡量职业院校教学质量的核心标尺。此次三本教材同获国家级荣誉，标志着深圳市龙岗职业技术学校在教材建设领域实现新突破。这既是对编著教师团队专业实力的高度肯定，更彰显了该校在深化产教融合、推进教材创新方面的突出成效。

作为教材领域的顶级荣誉，全国教材建设奖无疑是检验和展示教材建设服务党和国家人才培养成果的重要平台。本次获奖不仅是对《汽车传动系统维修》教材质量的肯定，也是对该教材在学术积淀与创新，以及在汽车专业人才培养方面作出卓越贡献的高度认可，更是对深耕汽车专业领域的职教工作者坚守初心、精益求精、薪火相传精神的崇高礼赞。这本优质教材将继续肩负使命，为湾区“智造”升级夯实人才基石。

值得一提的是，在第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选中，深圳市成功立项教材38部，中职学校仅有5部，而深圳市龙岗职业技术学校独占两席，拟立项数居全市中职学校首位。

近年来，龙岗职校高度重视专业建设、课程建设和教材建设，积极鼓励广大教师编写特色教材，开发高质量的教学资源。同时，学校紧密对接产业技术发展前沿，秉持课程教材一体建设理念，组建校企双元教材开发团队，系统推进教材分层分类建设，完善全过程教材质量监控机制。强化新技术、新工艺、新标准融入教材内容，注重将企业项目、服务项目、竞赛项目等通过模块、项目、任务、案例形式转化，建成了一大批理念先进、结构合理、资源丰富、形态多样、职教特色鲜明的优质教材。此次教材编写获奖及成功入选，充分彰显了龙职教师扎实的教学能力，展示了学校教学科研水平和教学改革的成果。

未来，深圳市龙岗职业技术学校将以此为契机，进一步加大教材建设投入，联合行业头部企业，重点开发融入数智技术、契合产业前沿需求的精品新形态教材，积极探索数字化开发模式。持续发挥优秀教材的示范引领作用，深入挖掘人工智能与教育教学融合的创新路径，推动教材建设与人才培养、产业发展紧密结合，通过优质教材赋能教学改革，为培养更多高端技能人才、能工巧匠、大国工匠提供有力支撑，为区域职业教育高质量发展注入更强动能！

（通讯员：林夏婕）

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