摘要：在云南省广南县旧莫乡中心小学“快乐成长驿站”里，放学后的学生正在教师的陪伴下写作业、做手工、玩游戏，到处洋溢着欢乐与祥和。而在遍布全县190个村（社区）的“少年儿童之家”，每逢周末和假期，同样热闹非凡，这里已成为学生们喜爱的“第二个家”。

在云南省广南县旧莫乡中心小学“快乐成长驿站”里，放学后的学生正在教师的陪伴下写作业、做手工、玩游戏，到处洋溢着欢乐与祥和。而在遍布全县190个村（社区）的“少年儿童之家”，每逢周末和假期，同样热闹非凡，这里已成为学生们喜爱的“第二个家”。

近年来，广南县积极探索构建“全链条关爱体系”，通过“学业+活动”双护航、“生活+情感”双关怀、“看护+守护”双保障，为留守儿童撑起一片温暖的天空。

“我们坚持‘以生为本、系统施策’，努力实现关爱服务全方位、全时段、全覆盖。”广南县青少年校外活动中心相关负责人介绍。

在学业帮扶方面，各学校广泛开展“一帮一”互助学习，教师团队积极践行“多看一眼、多问一句、多帮一点”的“三多”关怀准则。2025年以来，全县累计开展作业辅导10.45万次，师生谈心谈话6.18万次，有效帮助留守儿童重建学习信心。

为填补假期看护空白，广南县创新设立“快乐成长驿站”，整合优秀教师、返乡大学生、“五老”人员等社会力量，构建“学业辅导+安全看护+素质拓展”三位一体的课程体系。2025年暑期，全县采用“公益+高校”“自营+送教”“学校+社区”三大模式设立托管服务点，累计服务留守儿童279人次。

与此同时，全县选拔3751名校外班主任，实现190个村（社区）“少年儿童之家”全覆盖，创新形成“校外班主任+儿童主任+社工+志愿者”的“1+N”协同服务模式。2025年以来，在长于3天的节假日期间，各阵地每周开展2—3次活动，累计服务留守儿童6.79万人次。在心理健康关怀方面，广南县建成标准化心理辅导室46个、县级心理辅导中心1个，配备专兼职心理健康教师1086人。

“通过系统构建‘全链条关爱体系’，我们正在走出一条具有当地特色的留守儿童关爱服务之路。”广南县教育体育局副局长梁诗伟表示，下一步广南县将持续深化体系建设，完善长效机制，为每一名留守儿童的阳光成长保驾护航。（通讯员 王宏愿 农娟 本报记者 李配亮）

本文来自【中国教育报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。

来源：人民日报党媒平台