摘要：宝宝眼睛亮晶晶，指令一听就懂，可就是不肯开口说。这份“默契”，可能正是问题的根源。当我们过度“善解人意”，孩子的手指刚指向水杯，“嗯”一声，我们立刻满足，他就失去了“说”出“喝水”这个词的必要。语言是在需求中产生的，当我们替他把所有需求都提前满足，就等于关上了他开口说话的大门。过度满足： 孩子一个眼神、一个动作，立刻心领神会并满足，无需开口。“轰炸式”提问： “这是什么？那是什么？”不断的拷问让孩子感到压力，反而选择沉默。语速过快、句子复杂： 家长说话像“连珠炮”，孩子的大脑来不及处理信息，更难以模仿。“

宝宝眼睛亮晶晶，指令一听就懂，可就是不肯开口说。这份“默契”，可能正是问题的根源。

当我们过度“善解人意”，孩子的手指刚指向水杯，“嗯”一声，我们立刻满足，他就失去了“说”出“喝水”这个词的必要。语言是在需求中产生的，当我们替他把所有需求都提前满足，就等于关上了他开口说话的大门。

查一下，您是否也陷入了这些“爱的误区”：

过度满足： 孩子一个眼神、一个动作，立刻心领神会并满足，无需开口。

“轰炸式”提问： “这是什么？那是什么？” 不断的拷问让孩子感到压力，反而选择沉默。

语速过快、句子复杂： 家长说话像“连珠炮”，孩子的大脑来不及处理信息，更难以模仿。

给家长的“破局”三招：

“装傻”艺术： 当孩子指着苹果“嗯嗯”时，您可以假装不明白：“宝贝想要什么？是红色的、圆圆的苹果吗？” 创造他必须开口的机会。

化身“播音员”： 用慢速、清晰的语言，描述你们正在做的事。“妈妈在切菜，菜刀咚咚咚。” 为孩子提供优质的语言样本。

多给选择项： 问“你想喝牛奶还是喝水？” 而不是“你喝什么？”。这能引导他尝试说出简单的词汇。

有时候，我们稍微“笨”一点，孩子才会更“聪明”地开口。

来源：靖琪育儿说