摘要：11月初，我校以“奔跑吧·少年”为主题的体育节正在如火如荼地开展。那边，五（9）班对阵五（7）班的足球比赛正踢得不可开交；这边，篮球场上的兴趣班孩子忙得不亦乐乎。金明汉主任指导五、六年级学生如何断球、传球、运球、打配合，我在教三、四年级学生左右手拍球、相互传球

11月初，我校以“奔跑吧·少年”为主题的体育节正在如火如荼地开展。那边，五（9）班对阵五（7）班的足球比赛正踢得不可开交；这边，篮球场上的兴趣班孩子忙得不亦乐乎。金明汉主任指导五、六年级学生如何断球、传球、运球、打配合，我在教三、四年级学生左右手拍球、相互传球、跨步上篮、投球。活动快结束时，一个胖墩墩的小男孩背着书包，在篮球架旁左顾右盼地喃喃自语：怎么没有足球，足球呢？随后，他跑向了体育器材室。

让我意想不到的是，要锁门了，他还在器材室不断寻找足球。我问他，你也想上篮球兴趣班吗？他回答道，我叫余明虎，才上二年级，没法上兴趣班，但我就喜欢踢足球，家里也没有足球可以踢。

多好的兴趣啊！我想到曾在体育办公室看见有三个足球躺在办公桌下面，可以暂时借给他踢。于是，我把余明虎带到了体育办公室，挑了一个足球郑重地递到他的手中。余明虎红苹果似的双腮变得更红了，激动得说不出话，眼神中充满着对足球的渴望，把手中的足球摸了又摸。

突然，他紧紧盯着我胸前的工作证，惊讶地说，原来您是副校长呀！那一刻，我忍俊不禁，听口气，看神态，他一副小大人的样子，嘴里不停地说我以后要成为一名足球运动员。

随即，我和余明虎约定，“这个足球是对你喜爱踢足球的奖赏，可以带回家踢，但是必须先完成学习任务，再抽时间和小伙伴一起踢，而且永远要把安全放在第一位。在学校时，可以在课后时间和同学一起踢。你读三年级时，就可以加入学校足球兴趣班了。”

一席话，小家伙听得似懂非懂，但频频点头。随后，我换上衣服到校门口值班。放学时，余明虎身背书包，怀抱足球，乐滋滋地跑到我面前深深地鞠了一躬，还大声打招呼：副校长好！我摸了摸他的头，眼前仿佛闪过一名足球小将在赛场上驰骋的身影。

后来，我了解到余明虎学习成绩比较好，一年级时铅笔字比赛还获奖了，唯一让老师头疼的是他上课时太活泼好动，尤其喜欢踢足球。而我暂借给他的足球，给他带来了明显的改变。他当作宝贝似的藏在床头的柜子里，每天都要练上一会儿。余明虎有两个姐姐，家庭条件一般，足球成了他最好的玩伴。

一周后，余明虎又跑到我的办公室，专门和我谈他要早日进入学校足球队，还说要刻苦训练，长大后成为一名足球队员。我当然一如既往地鼓励。

11月15日，中国队凭借张玉宁在比赛第90分钟的进球，1：0力克巴林队，取得了2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛的首场胜利。那一刻，我的眼前又浮现余明虎拥有足球后明亮的笑脸，心里有点羡慕他们这一代孩子，可以在满足自己足球兴趣的过程中实现快乐成长。

从教20多年来，每每忆及让我难忘的教育教学场景，都有孩子的身影。与余明虎的足球约定，于我而言只是繁忙工作中的一瞬，对孩子而言却有可能产生持久甚至一生的影响。因此，在平时的工作中，我尽量做到在孩子讲述自己的小小愿望时，不忘及时送上一句温馨的鼓励，给出一点小小的帮助。如果师生之间因此有了心灵的触动，那就是额外的惊喜了。

（作者系安徽省霍邱县城关镇中心小学教育集团水门塘路校区副校长）

《中国教师报》2024年12月11日第7版

作者：黎 志

来源：中国教育新闻网一点号