摘要：儿子拿着中职录取通知书回家那天，我盯着他低头绞衣角的手，突然想起3年前他刚上初一时，兴奋地跟我说“妈，我以后想考咱们市最好的高中”——那时候我怎么也没想到，3年后他会连普通高中的门槛都够不着。

儿子拿着中职录取通知书回家那天，我盯着他低头绞衣角的手，突然想起3年前他刚上初一时，兴奋地跟我说“妈，我以后想考咱们市最好的高中”——那时候我怎么也没想到，3年后他会连普通高中的门槛都够不着。

翻遍这3年的家庭日记，我才狠狠看清：孩子中考分流的结果，早就在我欠下的3本“账”里，写好了答案。

第一本：“陪伴账”——别用“忙”当借口，错过孩子需要你的每一刻

儿子初一下学期，我接了个重点项目，每天早出晚归，连他的家长会都让老公代去。有次他数学考了62分，怯生生地把卷子递到我面前，我正对着电脑赶方案，只扫了一眼就吼：“怎么考这么差？是不是上课又走神了！”

后来才从班主任那知道，那段时间儿子上课总发呆，因为他发现同桌的妈妈每天都会陪孩子写作业，而他只能自己对着错题哭。等我终于忙完项目想补陪伴时，才发现他已经不愿跟我多说一句话——那些被“忙”偷走的陪伴，从来不是“以后补上”就能抵消的。

第二本：“认知账”——别把“学习”等同于“分数”，忽略孩子的成长节奏

我一直坚信“分数决定未来”，儿子考90分我会问“为什么没考100”，考80分我会罚他多做两张卷子。有次他跟我分享自己组装的机器人，我却打断他：“有这时间不如多背几个英语单词，机器人能帮你考上高中吗？”

直到中考前模考，他总分跌出年级前300，躲在房间里说“妈，我觉得自己特别没用”，我才猛然醒悟：我一直盯着分数，却没看见他为了赶作业熬到12点的样子，没夸过他帮同学讲题时的耐心，更没问过他是不是真的喜欢这样的学习节奏。把“分数”当唯一标准，其实是我亲手给孩子的成长，设了一道窄门。

第三本：“规划账”——别等“分流”来了才慌，早帮孩子看清方向

我以前总觉得“中考分流”是遥远的事，直到儿子初二下学期，班主任提醒我们“要提前帮孩子规划，是走文化课还是学技能”，我还满不在乎：“孩子还小，等初三再说。”

结果到了初三，儿子文化课跟不上，对技能学习也没概念，看着同学有的报了美术特长，有的开始学编程，他却每天浑浑噩噩。直到填志愿时，他才跟我说：“妈，我好像不知道自己能做什么。”那一刻我才明白，父母的“规划”不是替孩子做决定，而是帮他提前看清路——别等分流的大浪拍过来，才让孩子在原地打转。

现在儿子已经去中职报到，选了他喜欢的汽修专业，每天回家会跟我讲今天拆了什么零件、学会了什么技能。看着他眼里重新亮起的光，我才慢慢放下愧疚。

其实中考分流从来不是“一考定终身”，但为人父母的这3本“账”，一旦欠下，可能要花很久才能弥补。别等孩子的人生出现“分流”，才后悔当初没有好好陪他走一段、帮他看清路——毕竟孩子的成长只有一次，那些错过的、忽视的，再也回不来了。

如果你家也有初中生，不妨现在就问问自己：这3本“账”，你有没有正在欠着？别让一时的疏忽，变成一辈子的遗憾。

来源：萌宝故事放映员