摘要：重庆工商大学一名学生因上课被批评20分钟，便在匿名平台吐槽老师“媚男”“刻薄”，结果老师直接放话：48小时不交证据就起诉！学生慌了，赶紧道歉，说情绪激动用词不当，还提到自己有ADHD。可老师不接受，已取证准备起诉，还要解散课程群。

重庆工商大学一名学生因上课被批评20分钟，便在匿名平台吐槽老师“媚男”“刻薄”，结果老师直接放话：48小时不交证据就起诉！学生慌了，赶紧道歉，说情绪激动用词不当，还提到自己有ADHD。可老师不接受，已取证准备起诉，还要解散课程群。

这事一出，全网吵翻了。有人说老师太狠，当众羞辱学生在先；也有人说学生活该，匿名骂人还想免责？

但我想说，这不该是“谁输谁赢”的对决。老师有尊严，学生有情绪，可解决问题的方式，不该是“你告我，我骂你”。大学课堂，本该是讲理的地方，不是权力压制，也不是情绪发泄。

法律是底线，但教育，更需要理解和沟通。

如果是你，你会选择道歉，还是起诉？

来源：城市蝴蝶