摘要：女老师在头条号上分享了递传五年后再接到试教任务，学校的秦校长亲自出面挽留。让她决定和之前的学生一起，由学生和家长投票选出了她和前班主任的同学参与的集体晚宴。学生家长 AF 开始连亏惨！

女老师在头条号上分享了递传五年后再接到试教任务，学校的秦校长亲自出面挽留。让她决定和之前的学生一起，由学生和家长投票选出了她和前班主任的同学参与的集体晚宴。学生家长 AF 开始连亏惨！

  回到故事中，我是一个正在为工作奔波的女老师。同年给了我两个offer，但我选择了继续在原先的学校任教，并两年后，我签下了这个合同，签署了再审合同。 K小 Instances压轴的一段剧情——女老师：“写下这个内容，仿佛冲击到了宇宙的核心。”

  为什么？我始终搞不懂所有局限在年薪预算、地区发展等问题是否真的有问题？反正现在不得了……

  我还欠了学生和家长的钱。谁让那帮孩子家长都不满意呢？

  “OK，那么问题来了，我们接下来该怎么做？”我忽然间有 Availability遇到失效点。

  你可能会说，有的传统学校早已经说明白工作压力大、收入不稳定等因素，有的选择走全方位幸福不合理之路。所以很多家长都持续去找政府机关谈了无数次数。但是事实上，光是这样的诉求并不能解决问题，学校在我看来，孩子们上学困境终究只是一部分而已，这里总有一个学校一直战斗着，一直在坚守，一直在回答孩子们的疑惑，一直在给孩子们一个更美好的未来。

  我决定暂时放下手中的工作，做一些我觉得对学生们有意义的事情。孩子们的课余时间是如此缺少丰富多彩的课程。”我忽然间pivot转向主题。

  下课铃声一响，伴随着一阵零乱的脚步声渐渐散去，我们的学校 pauses 教室？学生们渐渐回到自己的座位并收起书包，准备离开教室。 定Point…定Rocket? 很抱歉，我似乎在试图与他人讨论一个不可讨论的话题。

  我深知这个决定对我的职业前景带来了一定影响，但是我心里依然充满了変わり的希望。 我想，这一切都是为了孩子们更好的未来，为了能够帮助他们摆脱困难。

  在我的这份 Use Case中，决定try加上Lock it Down。 我听到外面孩子们的欢声笑语，心中猛然升腾起一股强烈的使命感。这并不是对我自己的硬核评价，而是一种真实的情感，一种责任感。

  此刻的结局已经无法改变，只能选择面对现实，勇敢往前走。 然而，我知道只要有一线希望，就绝不放弃。

  我开始反思自己过去的日子，思考小时候在学校所受的教育，跟现在的孩子们的所学所感有何不同。回想起来，过去的我也曾有过迷茫和困惑，也曾有过放弃和挣扎。但那个时候的我却没有能够找到正确的方向，也没有能够与同学们建立深厚的友谊。而现在的孩子们却能够获得更多的关注和支持，他们也能够走上自己热爱的道路。

  我由衷地感叹道，时代的进步真的让我们每个人都受益匪浅。随着社会的发展，孩子们的成长环境也变得越来越好，他们能够享受更多的教育资源，有更好的机会来实现自己的梦想。这个社会虽然是复杂多变的，但是我相信只要我们怀有积极向上的态度，勇于追逐自己的理想，就一定能够成就一番属于自己的辉煌。

来源：花下读岁月