摘要：当第一片树叶悄然染黄枝头，当微风中裹挟着丰收的甜香，怀仁市第一幼儿园的秋日主题课程正式拉开帷幕。课程打破传统教室的界限，通过“走出课堂、触摸自然、动手创作、家长同行”的多元形式，为孩子们留下了一段与自然深度对话的美好记忆。

当第一片树叶悄然染黄枝头，当微风中裹挟着丰收的甜香，怀仁市第一幼儿园的秋日主题课程正式拉开帷幕。课程打破传统教室的界限，通过“走出课堂、触摸自然、动手创作、家长同行”的多元形式，为孩子们留下了一段与自然深度对话的美好记忆。

户外探索是孩子们感知自然的重要窗口。幼儿园将生动的课堂搬进了园内的“秋日小森林”，孩子们化身小小探险家，兴奋地收集着不同形状、颜色的树叶，小小的口袋里装满了从自然中寻得的“宝藏”。“老师，这片叶子像小船！”“快看，松果上有尖尖的刺！”孩子们的惊叹声此起彼伏。在收集过程中，老师还巧妙融入分类与比较的趣味互动，让孩子们在玩乐中培养对自然科学的兴趣，每一片树叶、每一颗果实，都成为了自然赠予孩子们最鲜活的探索教具。

带着从户外收获的自然馈赠，幼儿园的课堂变成了充满好奇与求知欲的乐园。老师们摒弃枯燥的知识讲解，采用“看、闻、摸、说”相结合的启发式教学，将秋天的知识与孩子们的亲身体验紧密融合。孩子们围坐在一起，观察手中树叶的纹理，闻着果实的清香，触摸不同植物的触感，积极分享自己的发现与感受，在轻松互动的氛围中，关于秋天的知识自然而然地从孩子们的眼睛里、嘴巴里生长出来，让他们对秋天的理解更加深刻、立体。

艺术创作环节则为孩子们提供了展现想象力与创造力的舞台，让自然的“宝藏”在孩子们的小手中焕发出新的生机。有的孩子将落叶蘸上五彩的颜料，在画纸上拓印出独一无二的“秋天的小裙子”；有的孩子拿起画笔，用明亮的色彩描绘出自己眼中多彩的秋天；还有的孩子发挥奇思妙想，用收集来的树叶拼贴出充满童趣的小动物、小房子，构建出属于自己的奇妙世界。在这里，每一幅作品都没有标准答案，每一笔色彩、每一次拼贴都承载着孩子们对秋天最真实、最纯真的想象，成为他们专属的秋日创作日记。

不仅如此，此次秋日主题课程还让秋天的美好从幼儿园延伸到每个家庭。幼儿园发起家庭秋日任务，邀请家长们参与其中。家长们积极响应，用照片、视频记录下孩子们在家中探索秋天的温馨瞬间，并热情地在班级群里分享，让幼儿园的秋天主题课程不再局限于校园，而是成为全家人共同参与的温暖活动。

此次秋日主题课程，以自然为载体，以孩子为核心，以家园为纽带，不仅让孩子们在与自然的亲密接触中收获了知识、提升了能力，更在他们的心中播下了热爱自然、热爱生活的种子。下一步，怀仁市第一幼儿园将继续以四季为笔，以自然为卷，引导孩子们走出课堂，去感受春生夏长、秋收冬藏的四季韵律，去探索山川草木、鸟兽虫鱼的无穷奥秘。

图文：赵万洋 熊质斌

编辑：段海金

复审：李池

终审：杨强

来源：山西画报朔州号