英雄精神励后人红色传承永赓续——铜陵市第三中学特邀崔跃勇烈士母亲作红色报告

摘要：“怎样培养人”，是教育的方法问题。习近平总书记强调，“深入实施红色基因传承工程”，“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。

“怎样培养人”，是教育的方法问题。习近平总书记强调，“深入实施红色基因传承工程”，“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。

2025年10月27日上午，铜陵市第三中学“崔跃勇班”教室气氛庄重，89岁的王凤英老人在师生的簇拥下走上讲台。这位有着52年党龄的老党员，是该校英烈校友崔跃勇的母亲。此次受邀返校作报告，她以最朴实的话语，将儿子从校园学子到革命烈士的成长历程娓娓道来，为在场师生上了一堂生动的红色教育课。

铜陵市第三中学“崔跃勇班级”全体师生正认真聆听英雄崔跃勇的母亲——89岁高龄王凤英讲述崔跃勇的英雄事迹。

崔跃勇是铜陵市第三中学的优秀毕业生，在保卫国家的战斗中挺身而出、英勇牺牲，被追记一等功，用生命践行了青年一代的家国担当。多年来，铜陵市第三中学始终将崔跃勇烈士精神作为德育核心，每年常态化开展“向崔跃勇学习”主题活动，通过祭扫英烈、主题班会、事迹宣讲等形式，让红色基因在校园扎根。此次邀请烈士母亲亲临讲述，更是让英雄故事从文字走向现实，让师生们近距离触摸英雄精神的温度。

在报告会上，王凤英老人回忆起儿子的三中校园时光，眼神满是温情：“跃勇在这儿读书时，总爱帮衬同学，做事踏实，常说要以英雄为榜样。”

崔跃勇出生于一个红色家庭。他的爷爷是抗日老战士、父亲是抗美援朝志愿军，母亲是老共产党员，他得益于父母的教育，从小就把爱国和责任深埋心底。参军入伍，是他最大的梦想。

谈及崔跃勇参军的抉择，老人话语间满是坚定：“他当时说‘国家需要，我必须去’，这孩子心里始终装着家国大义。”

当讲到崔跃勇在战斗中为掩护战友冲锋在前、最终壮烈牺牲的场景，老人话音渐沉，声音虽哽咽却字字铿锵：“他没给家乡丢脸，没给母校抹黑！”

1984年12月，老山前线140阵地。往日绿树成荫的山林被炮弹烧成了一片焦土，到处都是光秃秃的，硝烟味混合着血腥味，让人心底发怵。

有战斗的时候，一些猫耳洞会塌方，战士们来不及跑就会被埋在洞里。没有战斗的时候，哪怕在里面安安静静地待一天都是折磨。有句谚语是这样说的：“三个老鼠一麻袋、四个蚊子一盘菜。”在阴暗潮湿的猫耳洞里，蚊子、老鼠、蚂蝗、毒蛇无处不在，时不时就来骚扰。

作为一名52年党龄老党员，王凤英老人还结合自身入党经历，向学子们传递信仰力量：“党培养了我们，你们这代人要学好本领，像跃勇一样，做心怀家国、对社会有用的人。”

崔跃勇生前戴的军帽。

这是崔跃勇休息时，特意用了红色的线，一针一线绣上去的誓言：人在阵地在，誓与阵地共存。其中，“誓”字因为笔画太多，太难绣，还被崔跃勇嫌弃了，准备有时间了再绣上去。但很显然，他没有时间了。

接着，铜陵市优抚协理员汪小明庄重宣读了崔跃勇写给父母的家书。

铜陵市优抚协理员汪小明庄重宣读崔跃勇写给父母的家书。

台下师生静静聆听，当英烈的事迹透过声音传来，有人悄悄攥紧了拳头，有人眼角泛起微光。大家屏着呼吸的模样，让“静静聆听”成了对英雄最无声的致敬。

随后，“崔跃勇班”班主任任婵娟缓缓站定，庄重宣布：“全体起立，向崔跃勇英雄烈士——宣誓！”话音刚落，教室里瞬间被庄重肃穆的氛围笼罩。同学们齐刷刷起身，脊背挺得笔直，神情肃穆。那挺拔的身姿、庄重的面容，让整个宣誓现场更添敬意，每一个动作里都藏着对英烈的深切缅怀。

据悉，1985年3月17日，《解放军报》在第一版显著位置刊发长篇通讯，报道崔跃勇烈士的英勇事迹，并赞誉他为一代“风流儒将”。此后，中国人民解放军某部正式追认崔跃勇为一等功臣。

在王凤英老人为“崔跃勇班级”深情讲述的红色报告结束后，这份承载着英烈精神的分享，不仅在班级里引发强烈反响，更让在场每一位同学都心潮澎湃、感慨万千——他们的诸多心里话，也从这份触动里自然流露。班长唐天琪：“今天王奶奶的讲述，让我真切触摸到‘英雄’的温度。从前课本里的烈士事迹隔着历史烟云，而此刻听她哽咽回忆崔跃勇哥哥的生活点滴、读斑驳家书，我看到了鲜活的他——不只是英雄，更是母亲牵挂的孩子、会想家的普通青年。这份“普通”让他挺身而出的选择更伟大，也让我懂了英雄是关键时刻勇担责的普通人。作为新时代青年，我会把感动化为行动，认真学习、贡献社会，告慰英烈。”

团支部书记姚辰语真挚动情地说：“家书诵读时，教室静得能听见呼吸。字里行间不只是战士的忠诚，更有儿子对家的眷恋、对父母的愧疚，让我瞬间泪目，也懂了‘舍小家为大家’不是口号，是生命的艰难抉择。最触动我的是，崔跃勇烈士和我们年龄相仿，本有无限未来，却为守护他人定格青春。我会珍惜和平与学习机会，以刻苦学习增长才干，将来为祖国贡献力量。”

报告会结束后，“崔跃勇班级”全班同学与王凤英老人、校领导一起在崔跃勇烈士铜雕像前合影留念。

“筑成铜墙壁，为国死无怨。”崔跃勇虽仅度过23载短暂人生，但其留下的精神财富却跨越时空，持续激励着一代又一代青年奋勇向前。

当天上午，在第三中学校园里，笔者采访了该校党委委员、副校长，高二级部分管校长管婷婷。她说：我到三中任职前，在市教体局工作13年，长期负责学生团建，对崔勇烈士的事迹十分熟悉。不仅是三中，全市教育系统都在积极引导学生学习崔勇烈士精神。

管婷婷说：“我们要以崔跃勇烈士精神铸魂，传红色基因。”

左起：刘犇、汪小明、王凤英、管婷婷、任婵娟、朱海波、汪军生。

崔跃勇烈士是学校的精神坐标与传承核心。她强调，传承崔跃勇烈士精神是学校办学的重要使命，学校将用心守护、全力传递这份宝贵财富，让红色基因与精神血脉代代赓续、发扬光大。我们将期待今后每年，王（凤英）阿姨都能来三中，多给孩子们讲述崔跃勇烈士的故事。以崔跃勇烈士精神铸魂，传红色基因。这既能为学生注入成长新力量，也能让更多人接受红色文化的浸润。