摘要：在开好劳动课程的基础上，学校大力建设少先队员劳动实践基地，将大门口两侧的花圃改造成“红领巾种植园”，并划分成多个劳动实践区，分给各班。自2021年开园以来，学生在“红领巾种植园”里春种秋收，辛勤劳动。

摘辣椒、拔白菜、挖地瓜……日前，在嘉祥县实验小学何庙校区，20名学生化身“小农夫”，在“红领巾种植园”内辛勤劳作。

“这些地瓜是我们在春天种的，经过几个月的照料，今天终于收获了。我感到非常开心！”学生王紫露说。

该校精心组织了一系列以“庆丰收”为主题的劳动实践活动，引导学生“探秋趣”、庆丰收，尽享劳动之乐。

在开好劳动课程的基础上，学校大力建设少先队员劳动实践基地，将大门口两侧的花圃改造成“红领巾种植园”，并划分成多个劳动实践区，分给各班。自2021年开园以来，学生在“红领巾种植园”里春种秋收，辛勤劳动。

在该校附属幼儿园永昌园，“生态小菜园”成为学生探索自然、亲近食材的天地。这边，幼儿围坐在一起剥玉米、择毛豆、串面包；那边，教师带领幼儿做烧烤、制作爆米花……在动手、动脑、品尝、体验的过程中，幼儿开启了一段奇妙的美食之旅。大班幼儿姜伊一高兴地说：“爆米花太好吃了！我要拿几个回家给妈妈吃。”“为了让幼儿了解蔬菜从播种到成熟的整个过程，幼儿园专门为他们开辟了‘小菜园’。一棵棵菜苗在孩子们的悉心照料下长大，终于迎来了丰收。今天的活动让我感觉到，最美的秋天既在我们收获的菜园里，又在孩子们的欢声笑语中。”大班教师雷潇说。

“劳动实践活动不仅仅让学生学会了基本的种植技能，更重要的是培养了他们的劳动意识和团队精神。通过亲身参与种、管、收全过程劳动实践，学生更深刻地理解了劳动的价值和意义，懂得珍惜和尊重劳动成果。”少先队中队辅导员胡贺贺说。

为充分发挥劳动教育“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值，嘉祥县构建了中小学劳动教育课程体系，规定中小学劳动课平均每周不少于1课时。同时，鼓励各中小学、幼儿园深入挖掘劳动教育资源，开展田园劳作、烹饪、手工等劳动实践。县实验小学何庙校区学生化身“小农夫”及其附属幼儿园永昌园幼儿的美食之旅，就是其中的典型案例。

来源：山东教育新闻网