摘要：在介休张良村的革命与建设历程中，有一位女性的身影始终坚定而温暖，她就是马秀英（1916年12月——2001年1月）。作为早期革命人士、民主人士马鑫先生的四女，马秀英自幼受家庭进步思想熏陶，早早将个人命运与国家前途紧密相连。

在介休张良村的革命与建设历程中，有一位女性的身影始终坚定而温暖，她就是马秀英（1916年12月——2001年1月）。作为早期革命人士、民主人士马鑫先生的四女，马秀英自幼受家庭进步思想熏陶，早早将个人命运与国家前途紧密相连。

1939 年，正值抗日战争的艰难时期，马秀英毅然投身革命工作，先后在介休北贾、张村、张兰学校担任抗日教员。在烽火连天的岁月里，她不仅向学生传授文化知识，更以课堂为阵地，播撒抗日救国的思想火种，用语言和行动唤醒群众的爱国热情，为抗日斗争凝聚起基层力量。

1948 年，介休解放的曙光照亮大地，马秀英迅速投身家乡张良村的土地改革运动。她深入农户，宣传土改政策，帮助贫苦农民争取合法权益，在实践中展现出强烈的责任感与奉献精神。同年 8 月，她光荣加入中国共产党，成为建国前张良村第一位女共产党员，这一身份不仅是对她革命工作的肯定，更开启了她为党和人民事业奋斗的新征程。土改工作结束后，马秀英回到教育岗位，在张良学校继续深耕，用知识滋养家乡子弟。

1958 年，组织安排马秀英调至介休中学图书馆工作。她始终秉持认真负责的态度，整理书籍、服务师生，将图书馆打造成师生获取知识的重要平台。1962 年，国家号召精简人员，马秀英毫无怨言，以身作则带头精简回村。回到张良村后，她担任第十三生产队政治指导员兼记工员，肩上的担子虽变，为民服务的初心不变。她还积极参与组织全村扫盲工作，手把手教村民认字读书，帮助许多群众摆脱了 “睁眼瞎” 的困境，她的付出赢得了村党支部的高度好评和群众的广泛赞誉。

1965 年，“四清” 运动开展期间，马秀英积极协助工作队开展工作，凭借对家乡情况的熟悉和群众的信任，为工作顺利推进提供了有力支持。同时，她注重培养入党积极分子和后备干部，毫无保留地分享工作经验，为张良村党组织注入新鲜血液，夯实了基层党建基础。

晚年的马秀英，虽年事已高，却依然心系党和家乡的发展。她坚持参加党组织的各项活动，主动关心支持村党支部的工作，时常结合自身经历和对家乡的了解，为张良村的党的建设、社会稳定与经济发展提出合理化建议。这些建议饱含着她对家乡的深情，也为村子的进步贡献了智慧力量。

纵观马秀英的一生，她对党忠诚，始终以党员的标准严格要求自己；她待人宽厚，用温暖与善意对待身边每一个人。从抗日教员到土改先锋，从教育工作者到基层干部，无论身处何种岗位，她都坚守初心、勇担使命，用一生的实践诠释了一名共产党员的责任与担当，成为全村干部群众和街坊四邻爱戴与尊敬的革命老人。她的事迹，如同夜空中的星辰，虽历经岁月沉淀，却始终闪耀着动人的光芒，激励着后人不忘初心、奋勇前行。

作者简介

马爱国，笔名老马。中学高级教师，曾任介休市教研室主任，教育局督学，现已退休。曾获“全国优秀教研员”、中国教育学会“小学教学方法创新实验与研究”优秀课题指导专家、晋中市与介休市人民政府表彰的“优秀教育工作者”、“德育工作先进个人”等多项荣誉称号。另外有多篇论文获得国家和省地级奖，其中《浅谈校长在学校管理中的三项作用》获“现代教育理论与实践论坛”征稿一等奖，并收入由人民日报社、中国教育报刊社培训中心等合编的《现代教育管理理论与指导全书》。

来源：知彼工作室