摘要：中考英语词语运用题（也称“语法填空”）是考查语言综合运用能力的题型，既考词汇积累，又考语法规则，不少考生因“词性判断不准、时态运用错误、拼写失误”频频丢分。其实这类题型有章可循，掌握“先判词性，再判时态，最后拼写检查”的三步法，就能让你从“无从下手”变为“精准

中考英语词语运用题（也称“语法填空”）是考查语言综合运用能力的题型，既考词汇积累，又考语法规则，不少考生因“词性判断不准、时态运用错误、拼写失误”频频丢分。其实这类题型有章可循，掌握“先判词性，再判时态，最后拼写检查”的三步法，就能让你从“无从下手”变为“精准作答”，轻松攻克词语运用难关。

词语运用题的空格本质是“语法成分缺失”，判断空格处应填什么词性，是解题的第一步。首先要分析空格在句子中的语法作用：若空格后是名词，前面可能需要形容词或限定词；若空格前是情态动词或助动词，后面通常填动词原形；若空格在句首且修饰整个句子，可能需要副词；若句子缺少主语或宾语，则需填名词或代词。

例如真题句子：“This is a ________ (beauty) garden.”，空格后是名词“garden”，判断此处需填形容词，“beauty”的形容词形式是“beautiful”。再如：“They ________ (go) to the cinema last night.”，空格处作谓语，结合主语“they”，判断需填动词，再结合后文时态提示确定形式。同时要注意“词性转换规律”：名词变形容词常加“-ful”“-less”（如“care→careful”“hope→hopeful”）；动词变名词常加“-tion”“-ment”（如“invent→invention”“develop→development”）；形容词变副词多加“-ly”（如“quick→quickly”“slow→slowly”）。日常练习时，可整理“常见词性转换表”，熟悉词形变化规则，判词性的准确率能提升70%以上。

词语运用题中动词是考查重点，占比约40%，判断时态是动词填空的关键。要根据“时间状语、上下文语境、并列连词”三大线索确定时态：一是时间状语，如“yesterday”“last week”对应一般过去时，“now”“look”对应现在进行时，“tomorrow”“next year”对应一般将来时；二是上下文语境，若前后句均为一般现在时，空格处通常也用一般现在时；三是并列连词，如“and”“but”连接并列成分时，时态需保持一致。

例如真题句子：“My father ________ (work) in a factory for 20 years.”，时间状语“for 20 years”提示此处用现在完成时，主语“my father”是第三人称单数，答案为“has worked”。再如：“She ________ (read) a book when I called her.”，“when I called her”是过去进行时的标志，空格处填“was reading”。还要注意“非谓语动词”的情况：若空格处不是句子谓语，可能需要填动词的-ing形式或不定式，如“like doing sth.”“want to do sth.”。掌握时态判断技巧，动词填空的错误率能下降60%。

很多考生经过前两步分析，已经确定了正确答案，却因“拼写错误”功亏一篑。拼写检查要关注“词形变化细节、不规则变化、大小写”三个方面：一是词形变化细节，如形容词变副词时“true→truly”（去e加-ly）、“possible→possibly”（直接加-ly）；二是不规则动词变化，如“go→went→gone”“eat→ate→eaten”，这些需要单独记忆；三是大小写，若空格在句首，单词首字母需大写，如“________ (luck)，he passed the exam.”，答案“Luckily”首字母必须大写。

例如真题中，考生将“different”误写为“diffrent”，“successful”误写为“succesful”，虽词性和时态判断正确，仍不得分。建议在草稿纸上先写出单词完整形式，再誊写到答题卡上，誊写时逐字母核对，同时牢记“常见拼写易错词表”，如“receive”（“i”在“e”前）、“separate”（“a”在“r”后）等，让拼写准确率达到95%以上。

以2024年某省中考词语运用真题为例，完整演示三步法：原文片段：“It was Sunday morning. Tom and his sister ________ (plan) to visit their grandparents. They ________ (take) some fruits and flowers. When they arrived, their grandparents were very ________ (happy). Grandmother cooked a ________ (taste) lunch for them. They had a good time.”

第一空：Step1判词性，空格处作谓语，需填动词；Step2判时态，前文“was”提示一般过去时，“plan”的过去式是“planned”；Step3拼写检查，确认“planned”拼写正确。第二空：Step1判词性，填动词；Step2判时态，与前文时态一致，“take”的过去式是“took”；Step3检查拼写。第三空：Step1判词性，空格前是“were”，需填形容词，“happy”本身是形容词；Step2无需判时态；Step3检查拼写。第四空：Step1判词性，空格后是名词“lunch”，需填形容词，“taste”的形容词形式是“tasty”；Step2无需判时态；Step3检查拼写。通过三步法，四个空格均能精准作答，避免失误。

词语运用题的空格主要有“给提示词”和“不给提示词”两种类型，需结合不同特点调整策略。给提示词的空格，通常考查词性转换、时态变化或名词单复数，如提示词“help”，可能填“helpful”（形容词）、“helped”（过去式）或“helping”（-ing形式）；不给提示词的空格，多考查冠词、介词、连词、代词等虚词，如“a/an/the”“in/on/at”“and/but/so”“it/they/their”等，这类空格需牢记固定搭配和语法规则，如“in the morning”“on Sunday”“because of”等。例如真题空格：“We usually have breakfast ________ 7:00 a.m.”，不给提示词，结合固定搭配“在具体时间点用at”，填“at”。再如：“This is my book, ________ that one is yours.”，空格处表转折，填“but”。日常练习时，要分类整理两种空格的解题技巧，针对性突破薄弱点。

日常练习词语运用时，建议每天做1-2篇真题，严格按照“判词性—判时态—拼写检查”三步进行。做完后要做好“错题分析”：若因词性判断错误失分，就加强句子成分分析训练；若因时态错误丢分，就整理“时态标志词表”，强化时态联想；若因拼写失误，就将易错词抄在笔记本上，反复默写。还要注意避坑：一是“忽略上下文逻辑”，如看到“but”却没意识到前后语义转折，导致词性或时态判断错误；二是“死记硬背语法规则”，不结合语境灵活运用，如机械记忆“like doing sth.”，却忽略“would like to do sth.”的特殊情况；三是“做题速度过快”，不做拼写检查，导致简单失误。建议每篇练习控制在10-15分钟，留2分钟专门进行拼写检查，养成严谨的解题习惯。

中考英语词语运用题不是“难题”，而是“细题”。从现在开始，练习时牢记“先判词性，再判时态，最后拼写检查”的三步法，结合针对性技巧和日常积累，你会发现曾经棘手的词语运用题变得条理清晰。相信在中考考场上，你能凭借这套解题方法，精准作答每一个空格，让词语运用成为你英语成绩的“加分项”！

来源：落尘乐乐