摘要：当精心养护的菊苗绽放出烂漫花朵，当稚嫩的种植日记记录下成长点滴，一场属于二三年级小园丁的菊花盛宴正在开启！10 月，黄州思源实验学校校园内的成果展示区变身 “菊海”，集中呈现孩子们上学期在家养护的菊花成果，小园丁们用一整个周期的用心，把劳动的快乐、自然的美好，

当精心养护的菊苗绽放出烂漫花朵，当稚嫩的种植日记记录下成长点滴，一场属于二三年级小园丁的菊花盛宴正在开启！10 月，黄州思源实验学校校园内的成果展示区变身 “菊海”，集中呈现孩子们上学期在家养护的菊花成果，小园丁们用一整个周期的用心，把劳动的快乐、自然的美好，都藏在了这场关于菊花的盛会里，邀您一同见证！

菊展现场

每一盆都是 “成长勋章”

校园成果展示区早已变身 “菊海”，按年级划分的展区里，每一盆菊花都带着小主人的专属印记。

二年级展区沿花坛边缘铺开，二（1）至二（5）班的菊花错落摆放，有的花瓣像蓬松的绣球，有的像舒展的丝绦，浅黄、粉白、淡紫的花色点缀其间，和校园绿植相映成趣。

三年级展区里，每一盆都贴着写有班级和姓名的标签，孩子们一走进展区，就迫不及待地寻找自己的 “小伙伴”，拉着同伴分享：“你看我的菊花，比刚拿到时高了一大截！”

日记分享

字里行间藏着 “小温暖”

学校发放的菊花苗是学生感受自然与劳动的桥梁，小园丁们用心的记录菊花的成长，同时也见证着自己的成长。这些日记没有华丽的辞藻，却用最真实的语言，记录下孩子们与菊花相处的点点滴滴，也让我们看到了他们在劳动中学会的责任与耐心。

画作展示

笔尖下的 “菊之韵”

活动中，孩子们还创作了大量菊花主题绘画作品。有的孩子用水彩画菊花，淡粉的花瓣、翠绿的叶子，晕染出菊花的柔美；有的用油画棒创作，鲜艳的色彩、厚重的笔触，让菊花显得格外明艳；还有的孩子发挥想象，给菊花画上 “小笑脸”，或是让蝴蝶、蜜蜂围绕在菊花旁，构建出充满童趣的秋日场景。

颁奖时刻

荣誉属于每一份坚持

本次菊花展设置了学生与班级两大奖项，用荣誉见证小园丁的付出，也为班级凝聚力喝彩。

学生个人奖：为 “种菊小能手” 喝彩 由班主任和学生代表组成的评选小组，结合菊花生长状态、种植日记内容，评选出“最美花艺奖”。

除了个人奖，还根据各班展区布置、学生参与度、整体种植成果，评选出 “菊韵之班”。

菊花展虽然落幕，但小园丁们与菊花的故事还在继续。孩子们带着自己的菊花、奖状、日记回到家，继续用心照料着这些 “小伙伴”。 这场菊花展，不仅是一次种植成果的展示，更是一次劳动教育的实践、一次自然探索的旅程。愿每一位小园丁都能在与植物的相处中，感受生命的美好，收获成长的喜悦，让热爱自然、热爱劳动的种子在心中生根发芽，茁壮成长！

来源：欢乐教育