摘要：为深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，全面贯彻习近平总书记在福建、厦门考察时的重要讲话精神，推动“大思政课”建设走深走实，近日，由市委宣传部、市委教育工委主办，集美大学马克思主义学院承办的“学思想·讲道理·育新人”——《习近平谈治国理政》第五卷校园理论微宣讲活

为深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，全面贯彻习近平总书记在福建、厦门考察时的重要讲话精神，推动“大思政课”建设走深走实，近日，由市委宣传部、市委教育工委主办，集美大学马克思主义学院承办的“学思想·讲道理·育新人”——《习近平谈治国理政》第五卷校园理论微宣讲活动先后走进厦门华天涉外职业技术学院、厦门双十中学、厦门市莲花小学，为不同学段的师生家长带去了有高度、有温度、有深度的思政课。

以“厦门之兴”讲述“中国之治”

高校学生已经具备较强的理论思辨能力，针对高校师生的理论宣讲，要将党的创新理论进行更体系化、学理化研究阐释，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。华天涉外职业技术学院微宣讲专场就以厦门故事、厦门实践作为载体，对党的创新理论进行深入剖析与诠释，以“厦门之兴”讲述“中国之治”。

本场宣讲围绕“开放、协调、文化”三大篇章展开，为了增强宣讲实效，华天涉外职业技术学院学生还用川剧变脸、龙狮表演展现传统艺术的时代活力，展现新时代高校学子的文化自信，形成“理论宣讲+实践展示”的创新传播模式。

行走中的思政课筑牢青春信念

“理论微宣讲怎样引人入胜？大中小学思政课如何一体化？” 在双十中学枋湖校区举办的 “学思想・讲道理・育新人 ——《习近平谈治国理政》第五卷校园理论微宣讲”首场活动中，这些问题有了生动回答。

宣讲活动前夕，双十中学依托本校“双十先锋派”品牌活动 ，精心设计实践研学路线。这种“边走边学、边看边悟”的形式，真正将思政课的教室“小课堂”与社会“大课堂“紧密联结，让理论学习不再是枯燥的文字，而是可感、可触、可悟的鲜活体验。

活动当天又紧扣前置实践主题，邀请双十中学张玮莹、厦门大学朱东波、杏东小学钟蕴三位教师分别从文化、生态、教育三个维度进行生动宣讲。这种“从实践到理论”的宣讲，让党的创新理论真正走进学生心田，实现“要我听”到“我要听”的转变，达到入脑入心的教育效果，让“大思政课”真正启智润心。

“家校社”携手共筑“大思政”合力

小学是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在莲花小学宣讲专场，三位教师紧扣小学生认知规律，将宏大主题拆解为具象故事，用童趣化表达、沉浸式体验、协同化行动，让抽象的理论变成看得见、摸得着、能落地的具象表达。

现场还安排了家校互动，家长代表围绕“如何在家培养孩子的责任意识”“怎样跟孩子讲红色故事不枯燥”等问题向宣讲教师提问，宣讲教师也结合教学经验，给家长送上“亲子共做‘红色手账’”“用家庭老照片讲时代变迁”等可操作性的建议。

三场微宣讲立足不同学段学生认知规律，构建起循序渐进的理论传播路径，通过跨学段师资联动、情景化宣讲表达、沉浸式实践体验，推动党的创新理论在校园落地生根，搭建高质量推进大中小学思政课一体化育人新格局，推动实现小学启蒙道德情感、中学筑牢思想基础和政治素养、高校深化使命担当的育人目标衔接体系。

来源：东南沿海消息通