摘要：学生不按时完成作业，是最令老师烦恼的事之一。学生的前程、家长的期望、升学的压力，无异于压在老师头顶的三座大山，哪一座都不允许老师对学生不按时完成作业的行为坐视不管。

我的班级管理之路：学生不按时完成作？用这招，效果奇好！

文章来源： 帆帆伊 三宝妈日记

学生不按时完成作业，是最令老师烦恼的事之一。学生的前程、家长的期望、升学的压力，无异于压在老师头顶的三座大山，哪一座都不允许老师对学生不按时完成作业的行为坐视不管。

这个世界上有天才存在，但就我教书13年的经验来看，绝大部分人都是普通人，都需要不断地努力和坚持才能获得成功。

作为老师，谁不希望桃李满天下？可以说助力每一位学子考上大学，有一个好的前程是所有老师的共同心愿。

问题在于，老师讲的内容需要学生加以练习和巩固才可以学会。部分学生却总是不按时完成作业，且屡教不改，搞得老师烦不胜烦。

面对这种情况该怎么办？得先找到原因。

学生不按时完成作业，无外乎三种情况，一种是偷懒，存侥幸心理；另一种是不上心，忘了；三是作业太多了，写不完。

很少有学生在明知老师要检查的情况下故意不写作业。没有谁会傻到给自己惹麻烦，除非他是故意和老师对着干。

基于这样的前提，布置难度适中，数量适当的作业，并加强对作业的监督和跟踪管理就十分重要。

我的做法是精选题目，严格控制作业量，并加强监督，辅以适当的惩罚。例如我自己的学科，我会布置适合学情的题目，采用收作业、随机抽查或课前突袭检查的方式进行监督。

凡是没有完成的同学，我会当堂点名，然后做适当的惩罚。我的惩罚很简单，就是劳动。不学习就劳动，理所应当。

劳动也不难，就是去花坛拔草或去打扫老师办公室卫生。

去花坛拔草，学生往往比较乐意，因为有的学生只要不让他学习，干什么他都愿意，而打扫教师办公室卫生，很多学生就有点儿害怕了。

一次作业没完成，打扫两间老师办公室卫生，打扫干净后，必须相应办公室老师签字交回来才可以。

学生鼓起勇气去敲老师办公室的门，问需不需要打扫，很多时候，老师会说不需要。而有时，老师会问“你为什么要来打扫办公室？”

这个过程会让学生觉得丢人，有学生说，他宁愿一个人打扫两天教室卫生，也不愿意去打扫两间老师办公室。这是学生最真实的想法，而这恰恰是老师可以拿捏的地方。

他在意什么，就用什么来管他，才最有效。

采用监督加劳动的方式，几乎杜绝了本学科不完成作业的现象。而作为班主任，不能单管自己学科，甚至为了减小班主任效应导致的学科成绩失衡，除了课堂，我尽量少强调本科作业。因为我太明白六大学科综合发展的重要性。

所以，我会不定时抽查其他科作业，先向科代表了解当天作业，再随机抽查加以督促。

检查作业，并不仅仅是为了查出谁没写作业，更重要的是威慑力，是告诉学生，我在关注。目前，班上不完成作业的学生几乎没有了。

综上，针对学生不按时完成作业情况，最有效的办法就是及时跟踪监督管理，持之以恒，辅以适当的劳动，效果会更好。

“上坡路难走，力行则将至；顶风船难开，笃志则必达。”共勉！

今天就这样了，后期我将继续分享我的班级管理故事

感谢一路相伴，愿您生活有光，前程似锦，温暖常伴！✨

来源：教育通讯一点号