摘要:12月6日下午,第二届全国大学生职业规划大赛湘潭理工学院决赛举行,大赛旨在增强学生的职业规划意识,提升学生的就业、创业能力。本次大赛吸引了全校近11000名学生报名参加,参与率达到在校生的78.5%,是学校近年来参赛人数最多、覆盖面最广的一次职规赛。
12月6日下午,第二届全国大学生职业规划大赛湘潭理工学院决赛举行,大赛旨在增强学生的职业规划意识,提升学生的就业、创业能力。本次大赛吸引了全校近11000名学生报名参加,参与率达到在校生的78.5%,是学校近年来参赛人数最多、覆盖面最广的一次职规赛。
比赛分为成长赛道和就业赛道,经过二级学院选拔推荐,学校复赛评审,各有12名选手入围决赛。经过激烈角逐,两个赛道分别决出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
副校长戴树根为一等奖获得者颁奖
成长赛道主要面向中低年级学生,考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程。选手们围绕各自的职业规划目标,结合个人认知、行业调研及市场需求,生动阐述了成长历程、发展路径、所需技能及实现策略。
“我想成为一名出色的红色讲解员!”中文2304班余昕然在本次职业规划大赛中获得成长赛道一等奖。她以“成为一名红色讲解员”为主题,从“自我认知、行业分析、个人行动、规划实施”四个维度,系统讲述了自己的职业规划,并提出了切实可行的职业评估与调整方案。她认为,要成为一名优秀的红色讲解员,不仅需要深厚的历史文化知识储备,还必须具备出色的文案撰写能力和卓越的口才讲解技能。
为此,她积极投身各类社会实践和志愿活动,参与写作演讲比赛和主持讲解活动,通过不懈努力,成功受聘为湘潭市烈士陵园的志愿讲解员。“把红色故事讲给更多人听,传播红色文化,于我而言是一件特别有意义的事。”余昕然表示,未来将继续努力成长,成为一名真正出色的红色讲解员,用实际行动为红色文化传播贡献力量。
就业赛道主要面向高年级计划求职的学生,考察其求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。选手们根据自己的职业兴趣、岗位认知、岗位胜任能力等多个维度,对自己的职业规划进行了阐述,以饱满的热情和充分的准备向评委们展示了自己的综合素质和职业准备情况。
财管2201班毛欣源在此次大赛中获得就业赛道一等奖,她的职业目标是成为一名“数字资产”审计师。这一目标既源于她对审计工作的热爱,也得益于专业老师的指引。商学院彭亦欣、廖迪光老师曾鼓励她:“数字化审计是未来审计的重要前景,很有意思,是一个值得坚持的行业。”为此,毛欣源深入研究了智联等招聘网站的审计岗位要求,明晰了审计行业所需的专业知识、领导与组织力、沟通协调能力与实践能力四大核心能力。在学习、实践过程中,她不断培养并提升这些能力,为实现职业目标努力打下更为坚实的基础。
“我觉得职规赛并不是一场竞争,而是一段自我提升的旅程。”在备赛过程中,毛欣源通过深入剖析自己,进一步明确了个人优势与不足。她表示,比赛中的现场陈述环节,既锻炼了她的表达能力,也为她提供了一次模拟面试的宝贵机会。“这场比赛让我受益匪浅,不仅帮助我更清晰地规划未来,也让我在职业发展之路上充满信心。”毛欣源将比赛视为成长的契机,并期待未来在数字化审计领域大展身手。
为进一步营造大赛氛围,赛前,学校招生就业办公室还联合创新创业学院组织策划了赛事解读动员会、职业生涯规划讲座、参赛选手提升训练营等系列活动,提供“一对一”的求职材料优化与职业规划咨询。
本次职业规划大赛的举办,为湘潭理工学院学生搭建了一个展示自我、交流学习的平台,不仅推动了学校生涯规划教育的开展,也成为引导学生认识自己、规划未来的重要途径。下一步,相关部门将着力发挥生涯规划教育的引领作用,进一步加大就业创业指导力度,助力学生实现更好成长成才。
来源:湖南教育发布