摘要：准备一批“进步盲盒”，里面装着定制书签、“作业免写券”，甚至是和老师共进午餐的邀请。月考后当场抽取进步最大的“黑马”，拆开盲盒的瞬间，全班都跟着激动。有个班用这招，下次月考想当黑马的学生多了一倍。

班主任搞“仪式感表彰”，月考后学生追着要进步！这3招绝了

月考后表彰只会发奖状？班主任加点“仪式感”，学生学习劲头直接拉满！

第一招：“黑马盲盒”惊喜奖

准备一批“进步盲盒”，里面装着定制书签、“作业免写券”，甚至是和老师共进午餐的邀请。月考后当场抽取进步最大的“黑马”，拆开盲盒的瞬间，全班都跟着激动。有个班用这招，下次月考想当黑马的学生多了一倍。

第二招：“成长勋章墙”见证进步

给每个学生设计专属“进步勋章”，比如“数学闯关王”“作文小能手”，月考后把勋章贴在班级“成长墙”上。学生看着自己的勋章越来越多，成就感爆棚，学习动力自然足。

第三招：“家庭表彰日”联动家长

邀请进步学生的家长录制表扬视频，月考表彰时当众播放。有个孩子听到妈妈说“看到你每天早起背书，爸妈为你骄傲”，当场红了眼眶，之后学习更拼了。

这种有仪式感的表彰，不是为了形式，而是让每个学生都感受到“努力被看见”。班主任试试这些招，保准学生下次月考铆足劲往前冲！

来源：加菲猫