摘要：为深入贯彻新课标理念、解读新教材体系，10月11日，绵阳南山中学双语学校与北川县在北川永昌小学联合举办小学英语教研活动。活动聚焦PEP四年级上册Unit2单元整体教学，汇聚绵阳市小学英语教研员、绵阳何稚萍名师工作室负责人何稚萍老师，北川县永昌小学校长倪会，及南
新教材架起协作桥共研共享指引教学路南山双语与北川县开展联合教研活动- 小学英语-
为深入贯彻新课标理念、解读新教材体系，10月11日，绵阳南山中学双语学校与北川县在北川永昌小学联合举办小学英语教研活动。活动聚焦PEP四年级上册Unit2单元整体教学，汇聚绵阳市小学英语教研员、绵阳何稚萍名师工作室负责人何稚萍老师，北川县永昌小学校长倪会，及南山双语、北川、安州三地 100 余名英语教师，共探教学新路径。
聚智赋能
多校联动，共研新教材教研活动北川永昌小学唐守辉副校长致辞，强调新教材培训对落实新课标的重要性，并表达对跨区域协作的期待。南山双语教师团队深受现场教研氛围感染，对后续展示充满期待。TEACHING AND RESEARCH
课例示范
单元整体教学精彩呈现教研活动永昌小学李雨曦老师与南山双语陈俊伊老师，分别执教单元对话课和词汇理解与运用课。李老师以趣味对话引导学生在真实语境中运用语言；陈老师通过多元活动与AI情景挑战，构建语言体系，实现学习与育人双线并进。现场教师纷纷表示“很受启发”。TEACHING AND RESEARCH
教学设计分享
系统解析实施策略教研活动永昌小学铁宝艳老师从教材衔接、目标适配、素养落地三方面解读教学案例。南山双语李芊老师系统阐述如何将新课标理念转化为“理念—目标—活动—评价”的完整教学链。两位教师的分享各有侧重，激活了全场对教学创新的思考。TEACHING AND RESEARCH
精准导航教学改革教研活动何稚萍老师对两个磨课团队的卓越表现及授课教师的显著成长给予高度评价，肯定课例在理念落地、活动设计和学生参与方面的创新。她围绕“单元教学连贯性”和“学生语言运用能力”，提出前瞻而实用的指导，强调教学应“心里有学生”，实现学用结合，为在场教师带来兼具理论深度与实践价值的专业启发。
共话关键教学议题教研活动活动现场，南山双语学校的教师们踊跃参与交流，围绕 “如何在单元整体教学中平衡学生听说读写技能训练”及 “怎样实现以学生为中心的课堂设计”等关键议题，与专家及同行展开热烈研讨。
活动总结
构建长效教研机制教研活动北川县英语教研员王茜老师总结指出，应以本次活动为契机，构建“共研、共享、共进”的长效机制。南山双语工作站负责人陈永霞老师表示，学校将持续发挥桥梁作用，通过线上教研、联合磨课等形式，推动优质经验流动与区域教育提升。
共研共进
持续推动协同发展教研活动此次跨区域教研，是小学英语组继上学期与绵中英才、平武县开展联合教研后的生动延续，更是南山双语“开放共享、协同发展”教育理念的又一次鲜活实践。近年来，学校始终以新课标为指引，通过“名师引领、团队研磨、成果辐射”的模式，推动教研成果从“校内开花”向“区域共享”辐射延伸。
未来，南山双语将继续以开放姿态拥抱交流，以务实行动深耕教学，在英语教育的沃土上与各方同仁携手并肩，为培养兼具国际视野与家国情怀的新时代学子不懈奋斗，共同书写协同育人的新篇章！
来源：锦绣巴蜀
