摘要：今年秋天，人工智能专家将在格拉斯哥大学的一场活动上讨论这项快速发展的技术对学习、教学和研究的影响。大学将于10月2日（周四）和3日（周五）举办第二届Lovelace-Hodgkin研讨会，届时将有来自工业界、学术界和政府的演讲嘉宾。

今年秋天，人工智能专家将在格拉斯哥大学的一场活动上讨论这项快速发展的技术对学习、教学和研究的影响。大学将于10月2日（周四）和3日（周五）举办第二届Lovelace-Hodgkin研讨会，届时将有来自工业界、学术界和政府的演讲嘉宾。

此次活动以去年首届研讨会的成功为基础，该研讨会的重点是为包容性人工智能建立道德框架。

今年在高级研究中心（ARC）举行的为期两天的活动是免费的，将探讨值得信赖的人工智能的真正含义，以及如何在早期教育、大学和终身学习中负责任地开发和使用人工智能。

该活动将包括来自剑桥大学、牛津大学和研究所的GRAIL项目（RoRI）的代表的三个主题演讲。

全球人工智能公平思想领袖Aanya Niaz将从全球和机构的角度讨论教育中公平和负责任的人工智能是什么样子，涵盖大学预科、大学预科和大学后教育背景。

牛津大学的Maggi Savin-Baden教授将探讨人工智能时代的真相和机构责任问题，包括学术机构如何在人工智能驱动的世界中定义真相。

谢菲尔德大学和RoRI GRAIL项目负责人Denis Newman-Griffis博士将探索在研究资助和评估中负责任地使用人工智能。

格拉斯哥大学数据科学与人工智能中心主任Ana Basiri教授将在研讨会上致开幕词和闭幕词。她说：“我们对去年研讨会的积极反响感到高兴，我们从那次经验中吸取了教训，为今年安排了更有影响力的演讲者阵容。”我们期待着来自英国各地的与会者来到我们的校园，参与探讨人工智能对我们未来几年如何学习、教学和开展研究的影响。

格拉斯哥大学计算机科学学院的Jake Lever博士将做一个名为“ChatGPT能帮我拿到学位吗？”，面对大型语言模型可能给教育工作者带来的挑战。

艾伦·图灵研究所的克里斯·伯尔博士将从技术角度研究构建道德、值得信赖的人工智能意味着什么，而他的同事Mhairi Aitken博士将介绍以儿童为中心的人工智能，以及将儿童的反馈和经验集中在未来教育中的重要性。

格拉斯哥大学学术实践副校长、该大学人工智能工作组主席马丁·亨德利教授将利用他与爱丁堡皇家学会在儿童伦理和数字素养方面的工作，研究学生如何在苏格兰从小学到大学的教育体系中驾驭人工智能伦理。

巴克莱银行（Barclays）首席工程师、作家兼播客安迪·麦克马洪博士（Andy McMahon）将帮助与会者了解人工智能时代的重要技能，以及雇主真正看重人类员工的哪些方面。

英国癌症研究中心研究运营与通信主任Dan Burkwood博士将讨论英国癌症研究中心制定负责任的人工智能政策和资助指南，以及研究资助机构使用人工智能方法的持续发展。

苏格兰议会跨党派STEM委员会主席Clare Adamson MSP将在研讨会的最后一天发表闭幕词。

研讨会的第二天，由格拉斯哥大学的资深人士主持的工作坊和小组讨论将探讨研讨会的主题如何有助于为未来的制度政策发展提供信息。英国癌症研究中心研究运营与传播主任Dan Burkwood博士将与格拉斯哥大学副校长一起参加小组会议。

研讨会还将邀请格拉斯哥大学的学生发表演讲，他们根据去年研讨会上的一些讨论，共同创建了一门名为“人工智能、道德、包容和社会”的在线FutureLearn课程。该课程于5月推出，已经吸引了来自世界各地的近600名参与者。

学生演讲者将分享关于人工智能的生物多样性和环境影响的研究，以及关于学生对人工智能和教育伦理的关注的调查结果。

该大学化学学院的ciorsdaih Watts博士和该大学人员与组织发展团队的Lydia Bach博士领导了研讨会计划的制定。

沃茨博士说：“人工智能领域正在迅速扩展和发展，我们必须关注如何负责任地开发和实施它。这次研讨会提供了一个重要的平台，可以研究人工智能对从童年到终身学习和就业的教育的多种影响，无论是现在还是未来。”

该活动的命名是为了纪念19世纪认识到计算机早期潜力的数学家先驱Ada Lovelace和诺贝尔奖获得者多萝西•霍奇金（Dorothy Hodgkin）。霍奇金对x射线晶体学的发展做出了重要贡献，一生都在倡导社会正义。

来源：Kaplan国际预科