砥砺奋进七十载天山南北谱华章丨青春在基层教育沃土绽放芳华—— 和静县教师吴秀秀

摘要：在新疆巴音郭楞蒙古自治州和静县第二小学的校园里，有一位年轻的身影格外忙碌：课堂上，她用草原牛羊的故事点亮孩子们的数学思维；课余时，她带着“红领巾讲解员”走进红色教育基地；放学后，她为困境学生送上温热的保温杯与耐心的辅导——她就是1998年出生的共青团员吴秀秀。

在新疆巴音郭楞蒙古自治州和静县第二小学的校园里，有一位年轻的身影格外忙碌：课堂上，她用草原牛羊的故事点亮孩子们的数学思维；课余时，她带着“红领巾讲解员”走进红色教育基地；放学后，她为困境学生送上温热的保温杯与耐心的辅导——她就是1998年出生的共青团员吴秀秀。作为基层一线教师，这位大学专科毕业的汉族姑娘先后获评自治区级“优秀共青团员”、县级“优秀教师”，用三年多的教学生涯，在天山南麓书写了“为党育人、为国育才”的青春答卷。

把草原生活搬进课堂

“草原上有32只绵羊，又赶来15只，现在一共有多少只？”在吴秀秀的数学课上，这样的“草原应用题”总能让孩子们眼睛发亮。她深知班里多数孩子成长在草原与农田边，对抽象知识容易犯怵，便琢磨着把家乡的印记融入教学：讲语文时，让孩子们写一写家门口的开都河；上班会课，组织“我眼中的家乡变化”分享；就连课间游戏，也设计成“民族团结接龙”——“我是汉族，喜欢读书”“我是蒙古族，喜欢骑马，我们一起做朋友”的稚嫩声音，成了校园里最动听的旋律。

为了提升教学质量，吴秀秀每年坚持研读教育理论书籍，主动参加县、州级培训与教研，常追着老教师请教教学技巧。她的课堂里，沉默的孩子渐渐主动举手，厌学的学生重新找回兴趣，所带班级成绩稳居年级前列，多次拿下学校教学质量评比一等奖，还连续获评“校级文明班级”。“吴老师的课不枯燥，像听故事一样。”学生古丽娜扎的话，道出了孩子们的喜爱。

带“红领巾”讲红色故事

“王爷爷年轻时骑着马给边防战士送物资，雪地里走了三天三夜，脚都冻肿了也没放弃……”2022 年秋天，和静县红色教育基地里，吴秀秀给 15 名“红领巾讲解员”讲当地老党员的故事。彼时，孩子们对着革命先辈的照片怯生生不敢开口，她没有催促，而是先帮他们打开“话匣子”，再挨个指导细节：教艾力如何站直身体，教古丽娜扎怎样微笑挥手，连话筒该举多高都手把手示范。

排练中，维吾尔族男孩艾力因紧张忘词，眼圈发红想退出。吴秀秀拉着他走到窗边，指着外面的草原轻声说：“咱们能在这么美的地方上学，都是先辈用汗水换来的，你愿意把他们的故事讲给更多人听吗？”那之后的两个周末，吴秀秀全程陪着艾力练稿，从逐句背诵到带感情讲解。2023年“六一”，艾力站在展厅里流利讲完故事，台下游客纷纷鼓掌，一位老奶奶摸着他的头称赞：“这个小讲解员真棒！”

截至2025年初，吴秀秀牵头的“红领巾讲解员”队伍已从15人发展到32人，累计讲解50多场；她策划的“红色故事进校园”活动也开展了20余场，邀请老党员讲经历、播放红色电影、组织演讲比赛，覆盖学生800余人次。“要让红色基因像种子一样，在孩子们心里生根发芽。”这是吴秀秀常说的话。

一杯温水暖童心

“以后渴了就用这个杯子接温水喝，暖暖身子才有力气学习呀。”2023年冬天，吴秀秀把一个印着卡通图案的保温杯、一套合身的保暖外套，还有几本带拼音的课外绘本，送到了留守儿童买买提手上。此前，她在课间偶然发现，买买提趁值日间隙偷接生水喝，冻红的小手攥着水杯发抖——这个细节，让她对这个“小调皮”多了份牵挂。

买买提因父母常年在外务工，缺乏家庭照料，刚入学时课堂打闹、不交作业，成了班级里的“难题”。吴秀秀多次引导无果，直到送保温杯那天，她才读懂孩子调皮背后的渴望——只是想吸引他人关注。那之后，她利用课余时间给买买提辅导拼音算术，在班里特意表扬他动手能力强，还让他负责班级卫生整理。渐渐地，买买提变了：课堂上认真读课文，放学后主动打扫卫生，期末成绩从班级中下游追到了中游，成了老师同学都认可的“小帮手”。