秋实研韵劳综情，聚力笃行育新程——开化县劳动与综合实践活动专题研训活动

摘要：在这充满收获与思考的秋日，为扎实推进我县劳动和综合实践活动课程落地生根，深化省编教材的实践应用，切实提升一线教师课程实施能力，9月29日，开化县劳动和综合实践活动“新课程·新教材”专题研训活动在开化县天地小学举行。

教研花开金秋季

深耕细悟共成长

秋实启研，聚力笃行

在这充满收获与思考的秋日，为扎实推进我县劳动和综合实践活动课程落地生根，深化省编教材的实践应用，切实提升一线教师课程实施能力，9月29日，开化县劳动和综合实践活动“新课程·新教材”专题研训活动在开化县天地小学举行。

课例研讨，实践探真

天地小学钱爱娟《一周健康食谱》

钱老师先通过播放视频、展示班级饮食调查统计图引入，引导学生关注饮食健康，再让学生观察学校一周中餐食谱、分组讨论总结一份健康的食谱设计要素；接着指出需先制定研究方案，明确研究内容为国庆期间用采访法观察记录家人饮食、查找健康饮食资料及制作完善食谱初稿；最后组织小组合作制定方案，汇报评价后指导修改，完成方案后推进实践。

华埠镇中心小学陈艳华 《缝香袋》

陈老师的劳动课以“缝香袋”为主题，解锁了非遗与节日的浪漫碰撞，整堂课空气中都飘着淡淡的草木香。从开化儿童友好共富市集邀请情境导入，先带同学们溯源香袋的千年文化——原来这个小巧物件，不仅藏着端午记忆，更适配中秋团圆氛围。丝绸棉布的质感、圆与心形的吉祥寓意，在讲解中渐渐清晰。当传统纹样遇上少年巧思，这堂劳动课不仅教手艺，更让非遗在指尖焕新生。

观点分享，智慧碰撞

实验小学刘慧老师分享了自己的学习心得《明晰内涵，厘清边界：赋能新时代综合实践活动课程》，她从“追本溯源—— 什么是综合实践活动课程？”“辨异求同——与劳动课程的区别与联系”两方面入手，明晰综合实践活动课程内涵,厘清综合实践活动课程和劳动课程的边界。为我们今后更扎实地推进这门课程，奠定共识基础。

北门小学占建萍老师从清洁与卫生任务群的分布情况、指导存在的问题和项目的实施策略三个方面，和大家交流了劳动课程中“清洁与卫生”任务群的项目实施策略。

教研引领，谋篇布局

开化县教育研究中心教研员余雁老师作《劳动与综合实践活动：共性梳理与差异解析》的讲座。共性上，二者均以实践为核心育人方式，聚焦学生解决问题能力、合作交流能力、创新意识与责任感的培养，突破传统课堂边界，依托多场所呈现开放性；差异上，从核心定位侧重、内容范畴、课程性质特点、评价重点倾向及课堂环节构成等维度展开详细比较。随后，教研员对两节研讨课进行评课，最后布置本学期相关工作，为学科教学明晰方向。