摘要：为积极响应国家全球治理战略，充分发挥医学专业之识，深入探索职业成长之道，今年暑假期间，我校31位来自不同学院的优秀青年学子及3位带队老师，走进“国际会议之都”日内瓦，实地参访联合国万国宫、世界卫生组织、国际劳工组织、联合国难民署、红十字会与红新月会国际联合会、

为积极响应国家全球治理战略，充分发挥医学专业之识，深入探索职业成长之道，今年暑假期间，我校31位来自不同学院的优秀青年学子及3位带队老师，走进“国际会议之都”日内瓦，实地参访联合国万国宫、世界卫生组织、国际劳工组织、联合国难民署、红十字会与红新月会国际联合会、无国界医生组织等机构，并与日内瓦大学医学院、全球数字健康中心、生物技术科创中心等机构交流。通过专题参访、聆听讲座、模拟外交磋商、青年座谈交流等形式，近距离感受国际组织的工作使命和运行模式，在多元文化交汇中体悟全球卫生治理的共识与差异。在交流过程中，师生以主动探究的学术姿态和开放包容的国际视野，与国际组织官员深度互动，沉浸式融入全球治理这堂“大课”，充分展示出了北中医学子的专业风采和综合素养。

在联合国协会世界联合会，我校学子以“可持续发展的未来：应对全球挑战”为主题模拟联合国大会。培训与教育官员Santiago Conrad带领同学们全程体验模拟多变外交谈判。会议严格遵循联合国议事规则，每位同学扮演不同国家代表，聚焦“气候变化与公共卫生”决议草案展开磋商。从立场文件、工作文件的起草，到修正案辩论、非正式磋商，再到最终表决，每一环节都考验着同学们的政策解读力、跨文化沟通艺术与唇枪舌战能力，使“共同但有区别的责任”原则不再是纸面条款，而是模拟谈判桌上的“权衡与共识”。同学们在逼真的多边外交节奏中，深切体悟全球治理事务的高阶性、复杂性和团结协作的价值感。

结业典礼上，联合国协会世界联合会（WFUNA）官员给我校学生颁发结业证书并鼓励践行所学，同学们分享心得，以 Vlog 汇聚一周精彩，与其他高校学子共享成长记忆。

【学生代表感悟】

NO.1 刘鸿旭 中医学院 中医学（实验班）专业本科二年级

联合国难民署的参访触碰到世界的沉重面，互动问卷加深了对难民困境的共情；红十字会的标志与职能介绍，展现了人道主义援助的细致网络。模拟联合国大会上，我代表马来西亚发表开幕演讲时的紧张与坚持，磋商环节的严谨与趣味，都成了珍贵的历练。与联合国实习生交流后，国际组织实习的种子悄然埋下。此行收获远超预期：知识的积累、视野的开阔、友谊的升温，以及面对陌生环境时愈发从容的心态。这段旅程像一扇窗，让我既看到全球治理的宏大图景，也触摸到不同文化的温度，更明晰了自身在世界坐标中的位置。

NO.2梁馨宁 中医学院 中医学（卓越 5+3 一体化）专业本科二年级

真正的震撼始于踏入联合国机构。世界卫生组织让我明白，公共健康不仅是治疗疾病，更关乎全球卫生政策、疫苗公平分配与突发公共卫生事件应对，从个体健康拓展到全球协同守护生命权。国际劳工组织里，百年劳工权益演变史触手可及，八小时工作制等成果背后，是无数人的智慧与坚持，让我懂得了国际组织工作是为普通人争取尊严。联合国难民署的参访令人沉重，流离失所者的数据背后是破碎的人生，但工作人员的使命感与行动，彰显了人性光辉。“Greening the Globe” 模拟联合国大会尤为难忘。为气候变化议题，我们熬夜查资料、模拟谈判，辩论中为国家利益据理力争，最终学会倾听、妥协与合作。这让我深刻体会到国际事务的解决需多方协商、求同存异。

NO.3 米同瑜 中医学院 中医学专业本科一年级

研学活动拓宽了国际视野。世界卫生组织让我明白，思想屏障需靠沟通跨越；无国界医生的大爱，展现人性最本真的善良；联合国会议厅的庄严，让我懂得“话语权”对国家的分量；国际难民署的见闻，揭示“帮人即帮己”的深刻；国际劳工组织的历程，印证劳动创造价值的真理；青年对话中心的交流，彰显青年声音对世界的意义。模拟联合国大会上，“利益决定立场”的现实，让理论有了鲜活注解。此行像一把钥匙，打开了视野与敬畏之心，让我看见差距，更望见希望。虽仍有迷茫与怀疑，但体验催生感悟，迷茫引发思考，怀疑推动求证。未来纵有迷雾，我已学会：带着问题前行，比标准答案更有意义。

NO.4 黄娜钦 中医学院 中医学（卓越中医儿科班5+3一体化）专业本科一年级

世界卫生组织（WHO）的深度学习彻底改变了我的认知。此前误以为国际医疗组织落地成果有限，实际接触后才知，在战乱、疫病肆虐地区，它们是生命守护者 —— 协调资源应对跨国疫情，在匮乏地区推动基础医疗普及，用专业搭建抵御苦难的防线。与无国界医生的交流更令人震撼。他们放弃安稳，奔赴极端环境坚守岗位，"济天下苍生" 的信念与不分差异的医者仁心，让我重新定义职业期待：医学不仅是在诊室救死扶伤，更能跨越国界守护人类共同健康。这里的所见所感，深化了我对医学的理解，成为我追求专业能力与人文关怀的动力，推动我以更广阔视野走向世界，为人类健康贡献力量。

NO.5 管金沅 中医学院 中医学专业本科一年级

模拟联合国是行程里最“热闹”的一天。我抽到的角色是瑞士，准备材料时才发现“中立”不是简单的“不站队”——要在讨论气候议题时平衡发展中国家的诉求，又要在难民安置提案里守住本国的接纳能力，连发言的语气都得反复斟酌。轮到我阐述观点时，手心直冒汗，却在听到其他“代表”反驳又补充的声音时笑了——原来真实的国际协商，就是这样在碰撞里找共识。结业仪式上，“收获与告别”的交织，拿到证书时，身边同学笑着说“这几天说的英语比在国内半年加起来都多”，忽然想起这几天从“不敢开口”到“抢着提问”，原来成长总在不知不觉里。

NO.6 沈欣钰 中医学院 中医学（卓越 5+3 一体化）专业本科一年级

国际劳工组织里，多语言的声响交织。意大利籍研究员提及的女性生育保护、童工等议题，让我明白所议皆是与每个人相关的日常。在红十字会参访时，Yasmin Jamshedzoda 女士关于心理医生参与任务的话，让我想起 “让孩子知道有人关心他是否活着”。在撕裂的世界里，给灾难中的孩子一丝慰藉，动容至极。在模拟联合国活动中，我们荣幸地代表中国发言。我们深刻体验到了多维度的思考训练。这种训练不仅要求我们在短时间内迅速掌握大量信息，还考验着我们的逻辑推理和应变能力。这种训练不仅拓宽了我们的视野，更让我们在思维的迷宫中找到了独特的解题之道。回程翻看笔记，频繁出现的不是医学术语，而是动人瞬间与思考启发。原来全球健康事业，既需专业，能力，更要理解尊重与共情，将知识译成人类共通语言。

NO.7 刘晓乐 中医学院 中医专业本科一年级

项目核心是对话顶尖机构：WHO 的专家分析与专题汇报，让我既见中医理念与国际健康理念的契合，也痛感中医在全球认知与认可的不足，深知需更多中医人走进国际组织发声；UNHCR、IFRC 的庞大行动与资源困境形成对比，无国界医生的前线故事，让我看到中医在战伤康复等领域的潜在空间。模拟联合国 “全球变暖” 议题磋商，让我明白：应对全球危机，需各国放下部分私利携手前行，仅靠人道组织的微光远远不够，需政府与大众共筑防线。此行更珍贵的是结识多元伙伴，在思想碰撞中萌芽的友谊，让 “地球村” 有了具象意义，也构筑起理解世界的人际网络。这段经历，让我以中医视角窥见全球健康治理的全貌，更明晰了作为全球公民的责任与方向。

NO.8 刘忠 中医学院 中医学（卓越 5+3 一体化）专业本科二年级

参访万国宫、世界卫生组织等机构，让我真切感受到国际组织跨越国界的使命。在世界卫生组织，老师的讲解让我明白全球治理与每个人息息相关，我还以 “优质教育” 为主题提交了倡议书。在与实习生交流的环节，也让我对职业规划有了更广阔的认知视野。当地友人的热情也让我明白跨文化沟通中“真诚比完美更重要”。作为中医学生，我们还通过给大家针灸、推拿等实例展示中医魅力，更坚定了我传承中医、助力全球健康的信念。

NO.9 许晶晶 中医学院 中医养生康复学专业硕士二年级

官员介绍的“WHO 如何构建可持续的健康未来”，让我重新认识了这个全球健康核心组织。其全球监测网络与多方合作模式，在新冠疫情等事件中展现的协同力量，让我明白健康是全球公共产品，唯有携手才能共筑健康未来，这是人类命运共同体理念的生动体现。“无国界医生组织”的故事更让我动容。MSF 团队在战乱、灾害现场的快速响应，不受政治经济干扰的纯粹医疗服务，以及对当地社区的赋能，让我看到医疗者的勇气与担当 —— 生命无界，守护亦无界。两人一组的 GTG 模联大会，则是实践中的成长。扮演各国代表协商全球环境问题时，我既体会到国际协商的复杂，更懂得了在坚持本国立场的同时，需以理解求共识、以合作破难题。这是一段宝贵的体验与经历，再次感谢各方组织人员的精心策划与动员，更感谢我日益强大的祖国和学校给我以如此珍贵的外交体验！

NO.10 李韵依 中医学院 中医学（卓越 5+3 一体化）专业本科二年级

联合国及国际组织的学习，更是让课本知识具象化。世卫组织、红十字会等机构的运作机制，让我明白国际组织如何协同应对全球医疗难题。医学领域的深度交流，更带来认知上的突破。中西方医学的差异源于地域、文化等因素，却有着共同目标 —— 守护生命健康。作为北中医学生，我与国际官员交流中医药文化，为他们把脉时发现，西方人的脉象规律与中方标准一致，这让我坚信中医脉学理论具有普适性。此次经历不仅拓宽了视野，更让我明确了传承与融合的方向，以更包容的姿态推动医学发展。

NO.11 刘欣悦 中医学院 中医学（实验班）专业本科二年级

从联合国全球治理框架到一线医疗实践，从实验室精准医疗创新到模拟联合国政策倡导，这次经历全方位重塑了我的医学认知，也使我产生了很多思路和想法：（一）强化“全球经验本土化” 课程设计：参考 MSF 灾害救援的 “需求导向” 原则，建议在地域课程模块中增设“问题优先级动态评估机制”。（二）构建 “跨部门协作” 实践网络：借鉴 IFRC“救援链” 模式，将 “学校 - 社区 - 医疗机构”协同机制升级为“健康响应闭环”。（三）推行技术应用的 “分层适配” 策略：参照 Campus Biotech “成本可控创新” 经验，将数字化平台分为三个层级。（四）拓展青年参与的 “赋能式” 路径：受 YCDP 青年主导理念启发，可建立 “学生健康大使” 培养计划。

NO.12 谢佳怡 中医学院 中医学专业本科二年级

深度参访 UN、WHO 等国际组织，聆听专家讲解运作机制与核心议题，让我真切体会到自己不仅是中国人，更是“全球公民”。过去局限于国内的发展使命认知被打破，我意识到人类面临的气候变化、公共卫生危机等挑战，需要全球协作，每个国家和个体都肩负责任。模拟联合国的 Greening the Globe 环节是实践升华。UNM 项目如窗，学习让我窥见世界的复杂与责任，游历赋予我文化的温度。从 “中国人” 到 “全球公民” 的蜕变，从气候谈判博弈到人道困境沉思，这段经历成为我审视世界的新坐标。未来，我愿带着这份视野与温度，探索全球治理更多可能。

NO.13 游颖思 第三临床医学院 中医学（台港澳）专业本科三年级

在本次行程众多参访中，无国界医生的交流无疑是对我灵魂的一次深刻叩击。为我们分享的医生，他的故事超越了职业本身，升华为一种生命哲学的诠释。他平静地讲述着在战火纷飞的前线、在瘟疫肆虐的疫区、在资源极度匮乏的偏远地带行医的经历：如何在炮火间隙抢救伤员，如何在简陋条件下实施复杂手术，如何面对无法挽救的生命和必须做出的艰难抉择。他的眼神中闪烁着一种难以言喻的光芒——那是“豁达”，是对生命无常的深刻接纳；那是“自由”，是精神超越物质困境与世俗评价的翱翔。渴望有朝一日，也能如他一般，挣脱一些无形的枷锁，在有限的生命里，将个人的力量投入到更有意义的事业中，去体验、去奉献，去活成自己内心真正认同并热爱的模样。这份震撼，超越了课堂知识，成为此行最珍贵的精神财富。

NO.14 李小玲 第三临床医学院 中医学（台港澳）专业本科三年级

在世界卫生组织的入口处里，蓝色徽标悬于大门。官员拆解着组织架构，传统医学研究单元的名字在树状图末梢闪烁。在她的表述里，中医药等传统医学再也不是边缘角色，世卫成立了传统医学部门将草药的作用及疗效数据化，然而更深入全面的研究和宣传还需后人继续努力。无国界医生的讲述掀起波澜。这位辗转加沙的医生声音平稳：“战地医院常处于射程内，安全靠白大褂上的红十字。”他放下医院工作加入组织的理由很直白：“厌倦了无休止的会议，想帮到真正濒危的生命。”而作为中医药专业的学生，只要我们能具备无国界医生所要求的技能，也可申请加入该组织，非医药专业的学生也可以申请加入后勤部门，为救援添入自己的一份力量。

NO.15 乔天颖 第三临床医学院 中医学（台港澳）专业本科三年级

模联中，当桌牌换上 “China”，我的使命感油然而生。我与搭档为呈现最佳状态，通宵研究条文。在 “Green the Globe” 谈判中，我们推动技术转让、强调公平转型，为发展中国家争取绿色空间，切身感受到中国方案的分量与大国担当的深意。还有最珍贵的收获是 SDG 小组的四位伙伴。我们来自不同学校，性格经历各异，却从陌生到默契，并肩完成汇报与 Vlog。这段同行的日子，是思想碰撞的火花，更是成长路上的温暖底色。深深感谢新青年计划搭建的桥梁，让我亲见全球治理的齿轮如何咬合；感谢老师将抽象概念化为具象智慧；感谢伙伴们的并肩作战。这段旅程，让我对世界的认知从抽象走向具体，更明晰了自身在全球舞台上的定位。

NO.16 庄嘉蒨 第三临床医学院 中医学（台港澳）专业本科三年级

日内瓦的每一天都充盈着新知与震撼。走进万国宫，全球卫生研究所的前沿探索、无国界医生的勇气、联合国难民署的坚持、红十字会与红新月会国际联合会的救援网络，以及国际劳工组织的努力，都从书本上的名字变成了眼前的真实故事，让我深切体会到全球协作的重量与人道主义精神的光辉。模拟联合国大会令人难忘。我们化身各国代表，为立场激烈辩论，又在妥协中寻求共识。这份紧张与投入，让我明白国际舞台上每个决定都凝聚着无数沟通与理解的努力。尤其在讨论全球健康议题时，作为北中医人的身份格外清晰，中医药 “大医精诚” 理念与世界对健康公平的追求产生强烈共鸣，让我坚信古老的传统智慧能为人类健康未来贡献力量。最舍不得的还有同行的伙伴们。我们来自各地，却在短短十天成了亲密战友。一起熬夜查资料、激烈讨论的夜晚，那份并肩奋斗、互相扶持的情谊，是此行最温暖闪亮的宝藏。

NO.17 黄鋆瑶 第三临床医学院 中医学（台港澳）专业本科三年级

在联合国学习期间，我们参观了多个国际组织，世界卫生组织的权威、国际劳工组织对劳动者的关注、联合国难民署对特殊群体的帮扶，都让我受益匪浅。其中，无国界医生的事迹尤为震撼。加沙地带有无国界医生遭杀害的新闻令人痛心，前线救援人员分享的在极端环境中提供医疗援助的经历，彰显了超越国界的人道主义精神，让我对 “在不可能之地行医” 有了深刻认识，也引发我思考中医在危机情况下的作用。此次之行拓宽了我的知识面，也为专业发展注入新能量。作为年轻一代，我们既要精研中医经典、提升临床技能，也要培养国际视野、跨文化沟通等能力，参与全球卫生事务，推动中医药在促进健康公平中发挥作用。

NO.18 周梦随 中药学院 中药学专业本科二年级

WHO 里的针灸铜人（中国赠送），让身为北中医学子的我倍感亲切；而来自各国的医学及非医学文化标志，更让人心潮澎湃，直观感受到全球文化与医学的交融。第一次参与模拟联合国，虽扮演美国代表，提出的修改意见却颇为温和。这次经历让我明白，需加强即时英语口语表达，深入了解各国背景，才能在下次表现更出色。在 IFRC 会议室，我深入了解到该组织与民众互动的特色；官员老师对 SDG 的介绍，拓宽了我的认知；与无国界医生官员的合影，定格了人道主义精神带来的触动。小组关于 SDG 主题的展示、与实习生的交流等活动，都让我受益匪浅。

NO.19 徐思巧 中药学院 中药学专业本科一年级

踏入联合国驻日内瓦总部，庄严肃穆的氛围中，五彩斑斓的万国国旗彰显着世界的多样性。我们先后参访国际劳工组织、世界知识产权组织、红十字会与红新月会国际联合会等机构，通过官员授课、模拟联合国、撰写倡议书等方式，深入探究联合国可持续发展目标。与官员交流中，我读懂了可持续发展目标的深层意义：消除贫困、零饥饿、良好健康与福祉等目标并非孤立存在，而是相互关联的系统工程。优质教育为消除贫困奠基，贫困改善又反哺教育与健康，这种良性循环让我明白，全球治理需要跨领域协作的智慧。和同学们穿梭于联合国机构间，以脚步丈量全球治理脉络，让我对 “世界公民” 的责任有了切身体会。参与实习生分享会时，来自世界各地的青年视角拓宽了我的思路；开启深度学习的瞬间，荣幸与使命感交织，更坚定了我参与全球事务的决心。

NO.20 聂佳蓓 中药学院 中药学专业本科三年级

走进联合国欧洲总部万国宫时，玻璃幕墙上悬挂的各国国旗与大厅里此起彼伏的翻译声，让我第一次直观感受到国际治理的多元与复杂。而最触动心灵的，是无国界医生组织（MSF）官员的分享。当他平静地提到“上周我们损失了 12 名同事”时，会议室内瞬间凝固的空气与我内心的震颤形成鲜明对比。这些工作者明知危险却仍奔赴战乱地区的选择，让我真正理解了“人道主义”的重量。那一刻，我更加坚定了将医药事业作为人生方向的决心——无论是未来参与国际援助，还是扎根基层医疗，只要能减轻他人痛苦，便是值得奋斗的目标。我更加清楚地意识到，医药工作者的使命早已超越技术层面，而是需要兼具全球意识与人道情怀。这段旅程的终点，正是下个阶段的起点：精进专业、突破语言、保持开放——为未来某天能真正为世界需要的地方贡献自己的力量做好准备。

NO.21 韩宝佳 中药学院 中药学专业本科三年级

旧城区的石板路像凝固的时光胶囊。傍晚六点，夕阳把联合国大楼的玻璃幕墙染成蜜糖色，而树荫下的长椅上演着微型联合国：戴头巾的女士读着阿拉伯语诗集，西装革履的男人用法语打电话，满脸童真的女孩用平板电脑画湖鸥速写。突然理解日内瓦的魔力——它把全世界的纷争关在万国宫门内，却让门外的日常永远像刚拆封的巧克力盒般甜柔。电车叮叮当当驶过时，风里飘来法语广播的零星词句。当行李箱轮子碾过落叶的声响加入这阕城市交响曲，我忽然湿了眼眶：或许真正的国际理解，就藏在这些普通街景里——莱蒙湖记得所有投映过它的云影，而日内瓦的每一片落叶，都安稳落在人类文明共生的土壤上。

NO.22 杨洁 第一临床医学院 中西医结合临床专业硕士一年级

深入了解 WHO 在全球传染病防控、疫苗协调与基层卫生系统建设的技术机制，以及 ILO 在推动体面劳动、保障跨国劳工权益方面的努力后，我进一步体会到健康与社会公正的紧密联系。国际红十字会与无国界医生展现的人道救援精神与行动力，给我留下深刻印象。断椅雕塑作为反地雷与和平呼吁的象征，引发我们对 SDGs 未来议程中和平、公正与制度保障目标（SDG16）的深入思考。这段经历让我认识到多边协作对应对全球挑战的关键作用，也激发了将中医与全球健康议题相结合的愿望。

NO.23 库从文 第一临床医学院 中医外科学（皮肤科方向）专业硕士一年级

回望在日内瓦的时光，每段故事的开始总是无比奇妙，这段亦是如此。NEVER 师姐是一位鼓手，有自己的乐队，我也曾在乐队中担任鼓手；小虎牙师妹和我一样中学在牛山；炸药师妹和小鹿师妹都来自山东，我对山东人有一种天然的无隔阂感；至于虹师弟，其实本不属于我们组，但一次次的唱歌、游戏、烂梗同频，让我意识到了这是来自灵魂深处的共鸣。也正是这几个有趣灵魂的陪伴，让我的联合国学习更加有趣。我们来自不同省份、不同学校、不同年级，短暂的同行后，也将踏上不同的征程。“前进吧，为了与有趣灵魂们的下一次相遇！”

NO.24 张乃文 第一临床医学院 中西医结合专业博士二年级

在全球卫生治理探索方面，我们参访了多个国际组织。WHO 总部官员介绍了其在传染病防控、疫苗分配等方面的作用，《国际卫生条例》实施挑战让我明白全球卫生治理需科学决策与国际合作。IFRC 工作人员分享的战乱和灾害救援案例，以及对 “气候变化与公共卫生” 的讨论，让我认识到公共卫生与环境、社会因素的关联。ILO 关于“体面劳动”的学习，促使我思考如何为医疗从业者争取权益。在联合国体系与多边外交实践中，我们走进万国宫，学习决策流程。模拟安理会和人权理事会活动中，我代表智利发言，体会到多边外交的复杂性，明白国际合作需要妥协与共识。珍贵的友谊与团队合作是温暖的收获。此次日内瓦之行拓宽了我的国际视野，坚定了投身全球卫生事业的信念。未来，我希望在医学与公共卫生领域深造，为构建更公平健康的全球社会贡献力量。

NO.25 ISMAILOVA NAZIK 第一临床医学院 中西结合专业硕士二年级

模拟气候变化谈判会场，各国代表声音交织。我紧握发言稿，碳减排数字在齿间滚动。法国代表哼起《友谊地久天长》，紧张气氛破冰，让我悟到大家都在不安中摸索共识。难民署里，叙利亚女孩流离失所的经历如烛火，点燃我们心头的灯。深夜，键盘声伴教堂钟声，小队连夜改提案，知识已化作行动的涟漪，渗入灵魂。这让我明白，心无隔阂的相处能抚平陌生棱角，成为温暖的存在。最珍贵的学习，是迷途时共享的巧克力、雨霁后的相视一笑、异国夜幕下共认星图的指头。它们穿透语言与文化隔膜，让我们携手为人类文明穹顶，添上微小却坚实的梁柱，这便是此行最深的成长。

NO.26 杨蕊桐 生命科学学院 生物工程专业本科二年级

联合国协会世界联合会启动仪式上，Ceri 老师带我们深入了解联合国。下午无国界医生的故事震撼了我，他们如星星之火，在战争阴霾中带来希望，让我心生崇高敬意。探访红十字会和新月会、国际劳工组织、联合国万国宫、日内瓦大学、全球卫生研究所，与 WHO 及联合国官员对话，对疫苗公平分配和战争地区医疗援助有了更深认识。期间参与的 GTG 中，我代表智利发声，亲身体会到外交的艰辛，更敬佩我国外交人员。这次首次出国经历，让我收获了友谊。为准备结业展示，我们深夜练习，虽有波折，但通过积极沟通完美完成任务。这段经历已刻入记忆，未来困厄时，定会带来醒悟与激励。

NO.27 熊浩东 生命科学学院 中西医结合基础专业硕士二年级

参访联合国日内瓦办事处，踏入议事厅、见证会议流程，真切感受到其 “全球外交中心” 的分量。在 “应对危机、重建信任” 等主题研讨中，不同背景者的交流碰撞，让我明白联合国在协调各国行动、凝聚共识上的关键作用，也意识到国际事务的复杂多元，非单一视角可解读。与国内不同高校、专业的伙伴相处，跨校际、跨领域的交流让我学会倾听多元思考，收获珍贵情谊，意识到国内青年携手可汇聚成推动进步的合力。回顾这段时光，我对 “全球胜任力” 有了更透彻理解。作为青年，在国际舞台发声并非遥不可及。未来，我愿带着这份认知与热忱，关注全球议题，为更美好的世界添力，期待与更多青年同行成长。

NO.28 宋源 针灸推拿学院 针灸推拿学专业本科二年级

联合国气候行动大会上，「Russia」席位在掌心发烫。作为开幕致辞演讲人，我虽紧张却镇定阐述立场。条款修改时，各国代理人见解各异却趋向和平，王师哥主导的修改贴合 Russia 利益，且不介入他国争辩。大会的和谐成功，让我们收获满满，深刻体会到国际协商的艺术。实习生交流的酒店咖啡厅的奶泡消融了国界，六位不同国家的联合国实习生分享工作经历、见闻与职业建议。中国实习生姐姐的沉稳、美国加州实习生小哥的诙谐，都展现了优秀者的多元特质，为我提供了鲜活的学习范本。参与 UNM 项目，是青春中浓墨重彩的一笔。这段经历无疑是无价的，为我的成长注入了持久动力。

NO.29 黄虹玮 针灸推拿学院 针灸推拿学专业本科五年级

桂含师妹耐心教我日语发音，让我在互动中体会到耐心与包容的力量。高冷的 Tim 几日间变成勾肩搭背的 “brothers”，让我明白不应被初见印象束缚。洁师姐独自探索街巷带回新奇故事，展现出独立探索的勇气；若兮和陈果的亲密，组长的沉稳，都让我看到多样的相处模式与个性魅力。记忆碎片闪烁：老城区的骤雨、模拟联合国的忐忑、结业典礼的喜悦、熬夜剪辑的视频、归途大巴的合唱…… 这些吉光片羽在心底酿成琥珀。如今方知，每个相遇都是灵魂的相互雕琢。你们赠予我的特质，已如种子深埋心田，终将成为我生命的一部分。这些相遇让我学会理解、包容与欣赏，成为更好的自己。

NO.30 陈果 管理学院 大数据管理与应用专业本科二年级

投入联合国的学习时，无国界医生的分享，让我们与世界另一端产生联结，战争、灾难不再遥远。作为大数据专业学生，我对 AI 用于遥远地区肺癌和疟疾诊断印象深刻，深切感受到交叉学科的巨大力量。IFRC 参观中，我对人道主义有了更深理解，官员说这里是唯一在居民区且无需安检的国际组织，“They use our places just as we use their places”，让我明白国际组织并非高大上，而是有温度的存在。几天学习后，我们对国际组织和国际公民理念有了深刻理解。模拟联合国大会的唇枪舌剑颠覆了我的认知舒适区，化身小国代表为气候资金据理力争时，我理解了全球公正的复杂，它是资源、历史与话语权的统筹平衡。这十天让我明白，真正的全球胜任力不是消弭差异，而是深扎自身文化根脉的同时，读懂其他文明的诗句。

NO.31 王桂含 人文学院 英语（中医药国际传播）专业本科二年级

在总部，我们了解到其在传染病防控、全球医疗资源协调中的关键作用，参观展览看到根除天花、推动疫苗普及等成果，真切感受到其促进健康公平的使命，明白公共卫生安全是全人类共同责任，需各国携手。模拟联合国 “Green the Globe” 讨论中，我作为澳大利亚代表，与各方围绕绿色发展探讨，深刻体会外交决策的复杂性，也提升了沟通协作能力。SDG13 小组汇报是重要环节。我们熬夜搜集资料、设计剧本，以 COP22 大会为背景，五方围绕减排谈判，我作为脆弱国家代表深度共情。展演尽显气候问题的复杂，各方冲突后达成妥协，让我明白气候行动需放下分歧、共担责任，青年更要积极参与。而与实习助教 Tim 的交流，直观感受到国家与文化差异，惊叹于他的成熟，也拓宽了跨文化认知。

结语

在与这座国际会议之都邂逅的时间里，我校师生连续参与了七场国际组织与机构的深度参访、一场高规格模拟联合国大会、十七项联合国可持续发展相关学术讲座，代表团以追寻联合国可持续发展目标（SDGs）为经纬，实现了从“课堂聆听”旁观者到“多边发声”的参与者的重要跃迁。

此次行程不仅为我校学生开启了沉浸式参与全球治理的“大课堂”，也为学生提供了国际化生涯教育的“在地诠释”。近年来，北京中医药大学立足为党育人、为国育才的根本任务，着力培养兼具家国情怀与全球胜任力的卓越人才。未来学校将继续拓展高水平国际合作，搭建更多跨文化交流与实践的平台，引导更多青年学子走向世界舞台，在推动构建人类命运共同体、促进全球可持续发展的进程中，贡献北中医的智慧与力量。

来源：北京中医药大学