摘要：王恒屹现在上五年级，成绩一般，数学考八十多分，语文前三名。他跟班里同学一样，会追着同桌问“这道题怎么算的”，每天背十个英语单词怕忘掉，但说起历史故事却能滔滔不绝。六年前，这个孩子在电视节目里背《长恨歌》一鸣惊人，网友喊他“活诗集”。现在他成了青岛某小学的普通学

王恒屹现在上五年级，成绩一般，数学考八十多分，语文前三名。他跟班里同学一样，会追着同桌问“这道题怎么算的”，每天背十个英语单词怕忘掉，但说起历史故事却能滔滔不绝。六年前，这个孩子在电视节目里背《长恨歌》一鸣惊人，网友喊他“活诗集”。现在他成了青岛某小学的普通学生，连书法考级证书旁边都贴着自己画的奥特曼——这大概就是神童最不像神童的样子。

他奶奶何霞的教育方式挺有意思。不逼着孩子早起背书，反而把古诗藏在生活中：炒菜时哼《静夜思》，散步时玩诗句接龙，连教认国旗都要编成游戏。王恒屹三岁就认识三千字，不是被“逼”出来的，而是跟着奶奶的炒锅晃脑袋晃出来的。有人问奶奶“是不是偷懒教育”，孩子自己搬出《弟子规》回怼：“闻誉恐，闻过欣。”这话从小孩嘴里说出来，听着有点别扭，但网友直呼“这娃比我懂事”。

最让人意外的是，奶奶在孩子爆红后直接按了“暂停键”。广告商找上门说“拍个广告能买好多玩具”，她直接回绝：“我孙子要去踢球。”综艺邀约多到手机响不停，她只选了能让孩子轻松参与的节目。后来王恒屹彻底退出镜头，回到学校当“普通学生”。现在他的抖音账号有七十多万粉丝，但更新慢，经常坐在书堆里讲李白的瀑布，还吐槽“现在看直播比古人看得清楚”。

对比那些被推着学琴、学奥数的神童，王恒屹活得像个“反例”。他能考书法十级，却也数学只拿八十分；懂安史之乱对唐诗的影响，却迷得不行奥特曼。奶奶从不焦虑“完美”，孩子考不好就说“改错题用心就行”。有次记者问未来想做什么，他说“想当历史老师”，没提“一定要成功”，倒像在说“明天要吃火锅”。

其实这种教育方式挺矛盾的。奶奶既让孙子保持天赋，又不给他贴标签；既用古诗启蒙，又允许他普通；既拒绝流量变现，又让他学编程做诗词小程序。有网友说“这才是真·素质教育”，但也有人担心“不搏一把是不是太保守了”。不过看王恒屹现在，周末翻《资治通鉴》时随手画批注，课间给同学讲历史故事手舞足蹈，倒真像个快乐的“正常孩子”。

说到底，神童这个标签压垮过太多人。前两年有个数学神童因为比赛压力抑郁，最近又有早教机构宣传“三岁识字八百”，但王恒屹奶奶的做法反而让天赋“活”下来了。她把学习变成游戏，把压力变成足球场上的汗，现在孩子既没被流量毁了童年，也没被标签困住。他能写诗、能编程、能跟同学打成一片，这大概比“永远第一”更难得。

家长群里总有人说“不能让孩子输在起跑线”，但王恒屹的例子提醒我们：起跑线后面还有马拉松。奶奶不给孩子“加速”，反而让他学会自己选择方向。现在他能主动学C语言做诗词小程序，或许这就是最好的答案——兴趣比分数重要，成长比排名真实。

来源：文心逸韵一点号