摘要：11月27日周三晚上7点半，位于遂溪县城区的百花幼儿园内，灯火通明，“父母夜校”课堂准时上课。来自中小学及幼儿园的50多名父母们坐在台下，拿着小本子认真地听讲，不时做起笔记，不时配合着老师互动，课堂气氛热烈。

11月27日周三晚上7点半，位于遂溪县城区的百花幼儿园内，灯火通明，“父母夜校”课堂准时上课。来自中小学及幼儿园的50多名父母们坐在台下，拿着小本子认真地听讲，不时做起笔记，不时配合着老师互动，课堂气氛热烈。

“‘父母夜校’课堂真的非常好，给我们父母家长交流学习提供了很好的平台。每一节课的内容都不一样，每次上课都收获满满，在这里学到的不仅是家庭教育、亲子教育，还有爱国教育、心理学等方面的知识，让我们更好地教育孩子，处理夫妻关系、婆媳关系，当好孩子成长教育的导师。”家长李女士说，时间允许便过来学习，已经坚持上了10多节“父母夜校”课。

自今年6月“赋能家庭教育 ‘育’见美好未来”遂溪“父母夜校”项目启动以来，截至目前，遂溪“父母夜校”已成功举办了25期，已吸引2600多名家长参加。

赋能家庭教育

打通父母教育“最后一公里”

进一步强化家庭家教家风建设，聚焦某个社区、某个家庭、某个问题、某次课堂，将家庭教育指导服务落实到细微之处，切实解决家长急难愁盼的育儿难题，为广大群众提供“专业化”与“精准化”的普惠性家庭教育指导服务，打造具有遂溪特色的家校政社“四位一体”协同育人体系。今年6月19日晚上，由遂溪县妇女儿童工作委员会、遂溪县妇女联合会、遂溪县教育局、遂溪县关心下一代工作委员会在遂溪县遂城百花幼儿园举办的“赋能家庭教育‘育’见美好未来”遂溪“父母夜校”项目正式启动，并同步开课。

据悉，项目精心制定了《遂溪“父母夜校”实施方案》《遂溪“父母夜校”管理办法》等规范性文件，明确了工作目标、细化实施路径、设定考核标尺。同时，通过建立“父母夜校”工作月报制度及年度绩效评审体系，通过定期总结汇报与绩效评估，及时发现问题、总结经验，项目实现了动态监管与成效评估。

“之所以举办夜校，是考虑到父母白天工作很忙，晚上相对可以抽时间上课，和老师们一起共同学习，当面交流。”遂溪县妇联有关负责人表示，通过夜校教学转变家长教育观念，提高家长教育实力，使得家庭教育高质量发展，用爱守护孩子。

“随着夜校的举办，很多家长的积极性被调动起来，形成了很好的学习教育氛围，有助于建设校家教育共同体。所以，一方面，父母要切实承担起家庭教育的主体责任，要与时俱进学习科学的家庭教育方法，不断提高自身的家长素养，一方面老师在课堂的实用性、创新性上多花心血，努力提升家庭教育课的魅力，吸引更多家长进入课堂，并通过项目培养更多家教人才。以后要在全县推广普及，让更多父母能参与其中。”遂溪县副县长蒲火元说。

创新教学模式

点燃家长参与热情

据悉，截至目前，遂溪“父母夜校”共上了25节课，这些课包括有《营建幸福家庭，为培育优秀子孙“强基”》《父母的语言模式 藏着孩子的未来》《如何聆听孩子内在的声音》等内容。

有家长表示，课程内容设计首先考虑家长要更好受到教育，贴近生活和实际，才能教育好孩子。我们看到，课题从夫妻关系对孩子的影响有多深到青春期孩子的心理需求有哪些，覆盖了家庭、学校、社会中常见热门话题。比如，怎么回答孩子关于人为什么要学习、要做作业、要关爱同学，以及什么是青春叛逆期，怎么在家庭中充当好自己的角色等问题。

遂溪“父母夜校”注重多元化课程设计，精准对接家长需求。在课程规划方面精益求精，紧扣家长关切，推出亲子沟通、情绪管理、学习辅导等热点课程，这些课程不仅注重理论知识的传授与讲解，更强调实践操作与案例分析的重要性，帮助家长学有所获、学以致用。针对不同年龄段孩童的特征以及家长的具体需求，遂溪“父母夜校”精心设计五大类课程模块——“亲子关系构建”“学习动力提升”“专注力训练”“心理健康维护”“父母自我成长”，这些模块相辅相成，构建起一套全面系统的家庭教育指导体系。

融合线上线下教学，提升学习效能。遂溪“父母夜校”项目勇于探索“线上+线下”混合教学模式，既满足了家长灵活学习的需求，又增强了教学的互动性和沉浸感。通过定期推送家庭教育相关资讯、建立家长微信群互动等方式，搭建起便捷高效的交流平台与资源共享空间。还通过小组讨论、角色扮演、互动问答等多样化的教学手段，充分激发家长参与课堂讨论的热情与积极性，营造积极向上的学习氛围。他们不仅在课堂上认真听讲、积极发言，还在课后主动分享个人经验与所遇难题，形成了良好的学习氛围与互助精神。

同时，项目通过建立反馈机制与优秀学员表彰机制，不仅动态征集家长意见及建议，持续优化教学内容，还对表现卓越的家长给予嘉奖与认可，激发了家长间的经验交流与互助精神，形成了良好的学习生态。

培育师资团队

力促在全县推广

从课堂走出来的家长黄女士，每次笔记本都记录满满。“每一课听不同老师的课也有不同的感受，受益匪浅。坚持在夜校学习了一段时间，感觉自己有了很大的提升。自己学以致用，而且也在家长交流中加以传播，让身边的朋友及家长也受到启发，很有成就感。”黄女士说，自己也是一名老师，希望以后有机会自己上台给家长分享更多更好的教育经验，特别是在条件缺乏的基层。

据悉，项目正在积极打造一支具备心理学、教育学、社会学等领域的专家作为“父母夜校”讲师团队，将以丰富的专业知识与实践经验，为遂溪“父母夜校”的持续健康发展注入了强大的智力支持与人才保障。

“刚开始的时候，我们先从学校、社区开始宣传，在家长群、朋友圈分享发布上课通知以及课题，想不到大家很踊跃接龙参加，每次都看到新的面孔，老学员带新学员，学习气氛很和谐融洽。”遂溪县妇联副主席叶建兰说道。

何以为继？成功举办“父母夜校”的背后，也遇到一些困难。据工作人员介绍，一个夜校班首先解决教室问题。“要找到一个能容纳一百多人的课室其实不容易，很多时候需要租赁，目前，比如百花幼儿园是免费给我们使用。现在为了顾及不同片区家长的需要，25期转移到中国人寿保险股份有限公司遂溪县支公司的会议室。”遂溪妇联副主席叶建兰说，“父母夜校”是公益行为，希望得到社会各界更多的关注和支持。

目前，遂溪“父母夜校”只有在县城多个幼儿园、社区开班，还没延伸到基层乡镇。“从目前来看，我们在县城社区、学校开班的效果比较明显，家长反响很好，以后计划将在基层乡镇、农村设立‘父母夜校’，让更多的群众受惠受益。目前正在考察杨柑镇的情况，若条件允许将会正常开班。”遂溪县妇联主席王月美说。

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来源：人民日报党媒平台