摘要：在刚刚落幕的中华人民共和国第三届职业技能大赛上，来自长春科技学院的计算机科学与技术专业学生金璋俊，凭借扎实的专业能力与沉稳的赛场表现，荣获软件测试项目优胜奖并成功入选国家队。此前，他已在吉林省第二届职业技能大赛同一项目中摘得银牌，还曾获“蓝桥杯”全国软件和信息

在刚刚落幕的中华人民共和国第三届职业技能大赛上，来自长春科技学院的计算机科学与技术专业学生金璋俊，凭借扎实的专业能力与沉稳的赛场表现，荣获软件测试项目优胜奖并成功入选国家队。此前，他已在吉林省第二届职业技能大赛同一项目中摘得银牌，还曾获“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛以及全国大学生数学建模竞赛省级二等奖。一次次荣誉，印证了他在代码世界中不懈耕耘的价值，他的脱颖而出，是长春科技学院持续推进“赛创融合”、共育应用型人才育人理念的生动体现。

当许多同学还在享受校园生活的轻松时光，金璋俊早已把训练室当作第二个家。他常常紧盯屏幕，沉浸在由功能、性能、接口等测试模块构成的“代码宇宙”中，专注寻找每一处潜在问题，成为名副其实的“追光者”。

“这个方法解Bug效率太低，必须换思路！”一次训练中，他突然停下敲击键盘的双手，长时间保持同一姿势的肩膀早已僵硬。指导老师董瀚泽见状赶忙拉他起身活动，递过保温杯鼓励道：“对，多尝试才能有突破。”

省赛结束后，金璋俊与教练团队立即投入国赛备战，为突破瓶颈，他开启了每天训练超过14小时的“魔鬼模式”。优化自动化脚本时，他曾每天只睡4小时，画满23张流程图才找到最优方案；调试分布式测试框架，他连续48小时不眠不休，直到系统稳定运行才疲惫睡去；在跨浏览器兼容性测试中，为解决特定Chrome版本的功能崩溃问题，他连续三天三夜泡在实验室，逐行分析系统日志，最终锁定隐蔽的渲染引擎时序问题。这些高强度的系统训练，正是学校“以赛促培”理念下的真实写照。

国赛不仅是技术的较量，更是心态的考验。在关键的App功能测试环节，金璋俊遭遇突发状况——被测APP无法启动。他冷静启用备用方案，双手在键盘上飞快输入一行行ADB指令，最终成功抓取关键包名。这次成功的应急处理，既源于个人千百次训练的积累，也得益于学校“以赛促教”中反复强调的实战应变能力培养。

个人的极致努力，离不开团队的坚实支持。指导老师董瀚泽不仅陪他逐字核验测试用例，更在他疲惫时给予关键鼓励。长春科技学院校领导也常深夜探望，送去关怀。从突破“测试用例资源匮乏”的困境，到一次次技术攻坚，学校、教练与学生三方合力，共同铺就了通往国赛的阶梯，展现了学校“赛创融合”育人模式的有效实践。

软件测试，要求对软件进行从需求分析到缺陷报告的全方位检测。模块A至E的每一项挑战，都是对精度、耐心和逻辑的极致考验。金璋俊以国赛优胜奖的成绩，完美诠释了何为“工匠精神”。金璋俊的成长路径，恰如长春科技学院人才培养体系的一段精密代码：个人奋斗是核心算法，而学校“赛创融合、三促并举”的教育生态，则为每一位学子提供了稳定而高效的运行环境。

长春科技学院坚持以赛促教、以赛促培、以赛促训，不断优化教育教学模式，提升人才培养质量，而金璋俊的国赛荣誉，正是这一体系结出的硕果。从数学建模到程序设计，再到软件测试，金璋俊不断融合多重专业优势。他的经历生动诠释了长春科技学院应用型人才培养的成效。他的故事，是一份写给所有技能青年的“破茧指南”。

代码为剑，坚韧为盾。于平凡中创造不凡，每一位在数字星河中“追光”的青年，终将寻得自己的航道，以奋斗之姿，让人生系统稳定运行，闪耀独一无二的青春光芒。

来源：老污榨汁机