摘要：师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们教室里，它“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢?（来源屈老师教案）你们猜一猜是谁?

活动目标：

1、了解蜗牛的外形特征和蜗牛的身体结构。

2、能用螺旋线画出壳，并大胆的用线条、图案装饰蜗牛。

3、鼓励幼儿大胆想象，培养对美术的热爱之情。

活动准备：

物质准备：PPT课件、画纸、蜡笔若干、已画好的蜗牛轮廓图一张。

经验准备：认识蜗牛、会画螺旋线。

活动重难点：

重点：能用螺旋线画出壳并大胆用线条、图案装饰蜗牛。

难点：鼓励幼儿大胆想象，培养对美术的热爱之情。

活动过程：

1、谜语导入

师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们教室里，它“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢?（来源屈老师教案）你们猜一猜是谁?

师：没错，他就是蜗牛!

2、播放PPT，观察蜗牛的外形特征。

师：小朋友，你们看到的蜗牛是什么样的?

师：蜗牛身上背着什么?什么形状的?

师：壳上还有什么?

师：蜗牛壳上有一圈一圈的螺旋线还有许多小花纹，非常美丽?

师：蜗牛的壳的有些什么颜色呢?

(有棕色的、黄色的、红色的……)

师：蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角)

3、教师示范讲解绘画步骤

(1)画出蜗牛的身体和壳

师：我们先用螺旋线画出蜗牛的壳，再画蜗牛的头部，接着用波浪线画出身体剩下的部分，再画出蜗牛的眼睛和嘴巴，最后涂上颜色就可以了!

(2)装饰蜗牛的壳

师：我们可以用各种各样的线条和图案来装饰蜗牛的壳，比如波浪线、折线、圆点、小花等。

(3)涂上漂亮的颜色

师：给蜗牛涂颜色时要注意搭配，可以选择相近色或者对比色，这样看上去很有规律，也很美丽!

(4)添画简单的背景

师：蜗牛画好了，小朋友可以加上一些背景，比如说小草、大树、小花等。

(5)欣赏幼儿作品

师：现在老师请几位小朋友来分享自己画的蜗牛，我们一起来看看吧!（本教案含有配套PPT课件）

来源：小苇姐姐呀