摘要：控制时长：遵循低龄儿童注意力特点，每日练习固定为15分钟，拆分为“回顾3分钟+新练10分钟+纠错2分钟”，避免疲劳厌学。
（三）科学练习，注重反馈
1. 控制时长：遵循低龄儿童注意力特点，每日练习固定为15分钟，拆分为“回顾3分钟+新练10分钟+纠错2分钟”，避免疲劳厌学。
2. 即时纠错：对照答案核对时，用不同颜色笔标注错因（如声调错误、声母混淆），针对易错点额外拼读3遍，次日练习前先复现错题。
3. 趣味辅助：用拼音卡片玩“抽卡拼读”“音节接龙”游戏，或播放拼音儿歌动画，让练习更具吸引力。#在头条安利我的兴趣#
来源：Cici老师微课堂