摘要：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以树人为核心，以立德为根本，五育并举，为党育人，为国育才。深化教育领域综合改革，秉承“各美其美，美美与共”学校精神，以“崇德尚美·博学雅行”为办学宗旨，以“让每一位学生获得充分发展”为核心理念，实施素质教育，全面提升
一、 指导思想
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以树人为核心，以立德为根本，五育并举，为党育人，为国育才。深化教育领域综合改革，秉承“各美其美，美美与共”学校精神，以“崇德尚美·博学雅行”为办学宗旨，以“让每一位学生获得充分发展”为核心理念，实施素质教育，全面提升现代化办学水平，为每位学生的人生出彩创造机会。
二、工作目标
1.以精细化管理促进教育教学质量提升。加强教学常规检查力度，强化常规资料规范化的管理，坚持有要求、有检查、有反馈的工作机制，引导教师认真履行教育教学职责。
2.以课堂教学改革促进教师教学能力提升。进一步优化“1355”导学式审美乐学课堂“教-学-评”一致性支架，构建课堂教学框架和路径，致力打造“三单一体”教改体系。
3.以拓展性课程打造课后服务课程特色。严格落实《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》等文件精神，做好课后服务“课程超市”建设谋划，探索开设非遗类和学科拓展类课后服务课程，构建“基础+拓展+特色”课程服务体系，
4.以动态化监测提升学生体质健康水平。切实做好体育打卡日常督促与检查量化，扎实做好体质健康监测工作，强化体育课堂教学“一核四环”规范管理。
5.以常态化巡课抓好学习习惯的养成教育。以“十会课程”为载体，严抓低年级学生课堂习惯培养，完善各学科课堂学习习惯评价细则，以评价促习惯养成。
6.以项目化推动学校课程体系不断完善。继续做好“阅读点亮童年”的推进工作，完成校本课程集结印制。
三、上学期存在的问题
1.一年级教师早读、午写到位不够及时，低年级个别课堂教学秩序较乱，课堂效率低。
2.手写备课未能按时检查，导致老师们的手写备课差距较大，参差不齐。
3.电子备课上传希沃，没能按照既定计划检查反馈。
4.课堂改革推进缓慢。以生为本的课堂教学理念落实不到位，师本位思想依然存在，教师在课堂中不会放手、不敢放手。各学科“导学式”审美乐学课堂范式未形成样本。
5.学生素养目标导向的教学落实不到位，学生素养培养有待加强，目前学生语言表达和自主学习能力仍是短板。
6.体育课堂欠规范，课堂效率不高，学生体质健康监测水平有待提升。
四、重点工作及措施
（一）教学常规
继续实施“日清、周结、月评”管理模式，扎实做好“十个严禁”巡查及通报。严格落实好备课、上课、作业、午写、课后服务等各项教学常规，早读、午写、课后服务专人进行检查，一天一通报。教学常规采用集中检查加不定期检查形式。每月一次集中检查及反馈，不定期检查数次。以备课组、教研组为单位，每两周进行一次电子备课互查。新教师备课、听课记录每周一上午放学前上交教务处。
(二)课堂教学改革
1.通识理论学习与培训
（1）经验推广与理论学习。开学第一周召开全校教师会，由上学期2名项目班教师分享学生思维工具训练的有效经验。利用开学前两周，各级部集中学习《问计生本》，统一规划本年级思维工具训练内容，形成级部统一文本。
（2）微课题研究管理。以备课组或学科组为单位申报1项微课题，主题围绕“思维工具嵌入策略”“学习任务单的设计”“分层作业设计”等。教务处组织评审委员会进行课题立项评选，立项课题下发课题立项通知书，并按照课题申请评审书按计划进行开题、中期和结题汇报。立项课题主持人在能级考核中加5分，课题成员在能级考核中加3分。
（3）理论落实与实践。各班依据级部统一思维工具训练内容，针对性开展小组长和组员的训练。第三周组织全校“思维工具训练成果展示比赛”。每个班级随机抽取3个小组，聚焦一个环节进行课堂片段展示，现场抽签决定班级上课教师，通过实战检验训练效果。评选优秀班级进行全校展示，推广经验。
（三）校本教研
（四）体质健康监测
1.做好体育教学管理。8月30日下午，XX老师设计好各年级的体质监测项目训练的推进表，9月1日前，体育教师上交体质监测项目训练的推进表，教务处具体做好安排。8月30日下午三点半召开体育教师专题会议，部署体质健康监测工作，强化课堂教学“一核四环”规范管理。
2.做好体质健康监测。开学第一周，由体育教师组织全员学生进行体质监测，并建立好一生一档。
（五）跨学科作业
（六）学生习惯养成
（七）“四格”教师培养
据《“四格”教师申报条件》，开学后第二周教务处下发“四格”教师申报表，所有教师重新申报（强调上次申报的名单62人），第三周教务处根据教师提交的“四格”教师申报表确定“四格”教师每一类名单，施行“四格”聘任。
（八）阅读点亮童年
（1）制定方案。教务处进一步修改《
“阅读点亮童年”实施方案》9月2日发至工作群。
（2）建立图书角。开学第一周各班建立图书角，图书数量要多，装饰美观，有借阅公约。9月13日教务处检查。
（3）组织活动
①“最美阅读推荐官”公众号展播。(原来展播过的尽量不选，给更多人机会，第二周周五下午放学前五年级以级部问单位上交，第三周周五下午放学前四年级以级部问单位上交，第四周周五下午放学前三年级以级部问单位上交，第五周周五下午放学前二年级以级部问单位上交，第六周周五下午放学前一年级以级部问单位上交。)
②制作读书小报。将自己感兴趣的文章摘抄下来，并写上心得体会。每月一次进行全校展评。
③演讲比赛。以“我最喜欢的一个人物或书”为主题的演讲比赛。级部进行评选，每级部选出3人参加校级评选。
④读书分享会。师生交流自己读书活动中的心得体会。
⑤阅读代言人评选。先进行班级评选，照片和材料参加校级评选。
⑦诵读展演（班级诵读）。以级部为单位组织学生进行大型诵读展演。
⑧读书笔记展览
各班推荐20本学生读书笔记，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，一学期期中、期末两次优秀读书笔记本展览。
⑨总结表彰“书香家庭”“书香班级”“书香少年”“书香教师”，颁发奖状并做公众号展播。各语文教师每天要布置读书作业，根据每天完成情况和日常表现评选。
千里之行，始于足下。本学期，教务处将以落实常规管理制度为抓手，不断提高责任意识和质量意识，从细处入手、从实处入手，扎扎实实抓好教育教学管理工作。同时，也希望老师们全力配合、扎实落实，携手并进，出色完成本学期各项教育教学工作，再创新辉煌！
来源：校园的路灯一点号