摘要：小学毕业班英语拓展阅读的核心目标是衔接初中英语学习，既要巩固小学阶段的词汇、语法和话题基础，又要提升阅读兴趣、阅读技巧和跨文化认知。

小学毕业班英语拓展阅读的核心目标是衔接初中英语学习，既要巩固小学阶段的词汇、语法和话题基础，又要提升阅读兴趣、阅读技巧和跨文化认知。

一、小学英语12类核心话题（覆盖课标）

话题类别 具体内容 生活场景 词汇示例

个人与家庭 自我介绍、家庭成员、日常作息 家庭生活 name, family, parent

学校生活 校园设施、课堂活动、毕业季 校园日常 school, teacher, exam

饮食健康 食物名称、三餐习惯、健康建议 日常饮食 food, fruit, healthy

兴趣爱好 运动、阅读、音乐、宠物 课后生活 hobby, book, pet

节日文化 春节、圣诞、中秋等 节日庆祝 festival, gift

自然与环境 季节、天气、动植物、环保 户外观察 season, weather, environment

交通与出行 交通工具、旅行经历 日常出行 bus, trip, map

购物消费 购物场景、支付方式 日常采购 shop, price, buy

健康与安全 身体部位、安全常识 健康防护 body, safe, doctor

职业认知 医生、教师、警察等 职业启蒙 job, dream, work

时间与日期 星期、月份、生日 时间管理 week, month, birthday

跨文化初识 中外生活差异、世界景点 文化对比 different, world, place

二、四大设计原则，衔接初中更自然

衔接性优先

以小学课标为基础，适度融入初中基础内容，如简单宾语从句、现在完成时雏形。

兴趣驱动为主

文章形式多样，多采用故事、对话、日记等体裁，增强代入感。

技能分层适配

设置“基础版”与“提升版”，题型从图片匹配逐步过渡到推理判断。

文化渗透隐性融入

在话题中自然加入文化对比，如扫码支付 vs 现金支付。

️ 三、16周具体规划（分三阶段）

第一阶段：基础巩固（第1-6周）

目标：巩固6类高频话题 + 掌握关键词定位、细节查找技巧

示例：

第1周：个人与家庭 → 《My Family Weekend》+ 图片匹配 + 信息填空

第2周：学校生活 → 《Our Graduation Plan》+ 选择题 + 判断题

……

第二阶段：能力提升（第7-12周）

目标：拓展6类新话题 + 掌握主旨归纳、推理判断、生词猜测

示例：

第7周：自然与环境 → 《Save the Trees》+ 选择题 + 补全句子

第8周：交通与出行 → 《How I Go to School》+ 表格填空 + 推理题

……

第三阶段：衔接冲刺（第13-16周）

目标：跨话题融合 + 模拟初中题型

示例：

第13周：毕业旅行（学校+交通+自然）→ 阅读理解 + 任务型阅读

……

第16周：毕业总结 → 综合模拟卷（限时20分钟）

✅小学毕业班英语拓展阅读，不是“加难度”，而是“搭桥梁”。通过16周系统训练，孩子能在熟悉的话题中巩固知识，在有趣的文本中提升能力，在潜移默化中适应初中学习节奏。

来源：我爱小一