摘要：2025年9月25日—26日，由中国陶行知研究会、中国教育发展战略学会、中国红色文化研究会联合主办的“讲好校园故事、传播好校园声音”工程在浙江省湖州市落地实施，同步举办“2025讲好拔尖创新人才培养故事，传播好拔尖创新人才培养声音”系列公益活动启动仪式暨湖州站

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 胡若晗）2025年9月25日—26日，由中国陶行知研究会、中国教育发展战略学会、中国红色文化研究会联合主办的“讲好校园故事、传播好校园声音”工程在浙江省湖州市落地实施，同步举办“2025讲好拔尖创新人才培养故事，传播好拔尖创新人才培养声音”系列公益活动启动仪式暨湖州站活动。本次活动由湖州市教育局主办，湖州中学、湖州市陶行知研究会承办，来自山东、辽宁、湖北、江苏、浙江等地和湖州全市共230余位教育局领导，初高中书记、校长参加。

沙龙座谈环节中，代表们共同探讨创新人才的培养模式与方法路径。

开幕式上，作为主持人的中国陶行知研究会副会长、教育部原新闻发言人王旭明以小学教材中的故事开头，强调了讲好创新人才培养故事、传播好创新人才培养声音的意义。他强调，《教育强国建设规划纲要（2025-2034年）》明确将“人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现”作为教育强国建设的重要阶段性目标，提出要“完善拔尖创新人才发现和培养机制”，举办这场活动旨在一方面总结推广创新人才培养的经验和做法，另一方面力图通过讲故事的方式，使这些经验和做法具体、生动、形象、感人地传播出去，产生更深远和巨大的影响，从而为教育强国建设做出自己的贡献。

活动中，专家们通过“讲故事”的形式，将理论指导与具体案例相结合，为与会代表带来可学可鉴的主题报告。此外，活动还以“聚焦创新人才培养，探索全新教育路径”“聚焦量子科技发展需求，科学家与校长共探拔尖创新人才培养新路径”为主题开展两场沙龙座谈，代表们共同探讨创新人才的培养模式与方法路径。

作者：胡若晗

来源：中国教育新闻网一点号