以高质量党建引领高质量发展！贵阳康养职业大学建设特色鲜明高水平职业本科大学的实践探索

摘要：在新时代职业教育改革发展的浪潮中，贵阳康养职业大学凭借鲜明的医康养特色和扎实的办学实践，逐步成长为区域职业本科教育领域的一面旗帜。学校把党的建设贯穿办学治校全过程，深入实施党建领航工程，推动党建与教育教学、学科建设、社会服务深度融合，实现从高职院校到全国首家以

在新时代职业教育改革发展的浪潮中，贵阳康养职业大学凭借鲜明的医康养特色和扎实的办学实践，逐步成长为区域职业本科教育领域的一面旗帜。学校把党的建设贯穿办学治校全过程，深入实施党建领航工程，推动党建与教育教学、学科建设、社会服务深度融合，实现从高职院校到全国首家以医康养为特色的医药卫生类职业本科大学的跨越发展，走出一条以高质量党建引领高质量发展的特色之路。

筑牢政治根基，把稳办学方向

学校党委深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。学校党委把抓好党建作为办学治校的基本功，定期召开党务工作例会、党务工作调度会和意识形态工作分析研判会，严格落实“第一议题”制度，五年来开展党委会“第一议题”学习100余次、理论学习中心组学习30余次，累计开展主题党日超1000场，党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力持续提升，确保党的教育方针和重大决策部署落到实处。

党的力量来自组织。基层党组织是事业发展的战斗堡垒。学校党委始终坚持强基固本，打造战斗堡垒，激活组织动能，全面推进基层党组织标准化、规范化建设；教师党支部书记“双带头人”覆盖率达100%，建成8个二级党委、45个基层党支部。护理系党总支获评“全省高校党建工作标杆院系”，药学系教工党支部成为“全省高校党建工作样板支部”，“一总支一品牌、一支部一特色”党建格局基本形成。

学校坚持党管干部原则，严格落实新时代好干部标准，紧扣“岗位亟须、人岗相适、人事相宜、人尽其才”的选用原则，严把标准关和选人关，持续优化干部队伍结构，激发干事创业活力。五年来选拔、交流科级干部163人次，推荐选拔任用县处级干部37名，从全市引进优秀县处级干部14人。2025年5月，学校在全省职业院校中，首个实现县处级干部管理权限调整至校党委管理，标志着干部队伍建设进入新阶段。

学校党委认真落实全面从严治党主体责任，严格落实党风廉政建设责任制，建立健全廉政风险防控体系，强化重点领域监督，突出对招生、基建、采购等重点领域的监督。五年来未发生严重违纪违法案件，营造出风清气正、干事创业的良好政治生态。

在润物细无声的思想浸润中，学校党委紧紧围绕立德树人根本任务，率先成立全省职业院校首个马克思主义学院，构建“十大育人体系”，细化七个子体系，获批贵州省“三全育人”综合改革试点，建成省级“远志”辅导员工作室，“一站式”学生社区建设获评A等，育人机制持续健全。充分发挥86年医药办学深厚底蕴与“医康养”办学特色，学校积极探索人文与思政融合新路径，从“育人内容、主体、空间”三个维度推动创新，开发具有卫生健康特色的课程思政案例200余个，实现思政课程与课程思政同向同行、职业技能与职业精神深度融合。

深化改革创新，打造“贵阳样板”

学校紧抓国家职业教育改革机遇，实现办学层次、人才培养和产教融合“三大突破”。

办学层次实现历史性跨越。2021年，学校完成与贵州师范大学求是学院合并转设，成为全国首个以医康养为特色的医药卫生类职业本科大学，填补了我国康养本科职业教育空白。

学校创新构建“职普融通新模式、层次贯通新体系、科技互通新机制”的“三通三新”育人机制，设立19个四年制职本专业和13个专升本专业。学校成为全省首个职业本科学位授予单位，首批9个专业获得授权。

五年来，学生获省级及以上技能竞赛奖项175项，毕业生就业率连续五年超过95%。学校与中南大学合作开设全国首个本科层次“护理湘雅班”，创新了职普企横向联合培养的新模式，充分发挥职教本科办学的层次优势，在全省率先联合省内18所中职学校，开展依托完全职教体系实施的护理等4个专业3+4中本纵向贯通人才培养；联合行业企业成立全国智慧家政行业产教融合共同体、省级示范性中药民族药产业学院等高端产教平台，实施中日家和等订单培养，形成可复制、可推广的“立交桥”式人才培养新模式。

产教融合构建协同发展新格局。产教融合是职业教育发展的必然之路，产业与教育的深度合作，实现人才培养与产业需求的精准对接。学校积极推动与贵阳市卫健局、民政局等政府部门及行业企业共建“政校行企”协同平台，牵头贵州省唯一的省级药用资源康养产品工程研究中心、卫生健康产教融合实训基地等省级以上高水平产学研平台。国际合作方面，连续举办中国—东盟国际化康养职业教育发展论坛，搭建了全国首个康养职教国际合作平台；已累计培养国际化康养人才1000余人。学校先后以优秀等次通过贵州省首批高水平高职学校建设验收，获批成为全国首批职业院校数字校园试点单位、全国信息化标杆学校、省级中高本协同发展示范校、三教改革示范校、国际交流合作示范校建设单位。

聚焦内涵建设，办学质量跨越提升

内涵建设是促进学校质量提升与特色发展的关键策略。五年来，学校坚持以提升内涵为核心，持续深化教育教学改革，在教学质量、科研创新、师资建设、社会服务与国际合作等方面取得一系列突破性进展，全面推动办学质量和水平迈向新台阶。

学校坚持以提升内涵为核心，深化教育教学改革，在教学科研、师资建设等方面取得突破性进展。累计获批国家级教学资源库1个，建成省级精品在线开放课程、一流核心课程及“金课”17门，开发新型教材40部，荣获省级教学成果奖5项。

科研综合实力显著提升，在项目申报、成果产出、平台建设与人才引育等方面取得系列突破。在科研项目方面，共获批厅级以上项目92项，并实现国家自然科学基金项目零的突破。成果产出方面，累计发表SCI论文64篇，出版多部专著，获授权专利133项。平台建设持续推进，建成省级药用资源康养产品工程研究中心及4个“科技小院”，并获批国家级药学示范性生产性基地、教育部“十四五强国工程”重点项目“贵州省卫生健康产教融合实训基地”等高端产学研平台17个，逐步形成集教学、科研与社会服务于一体的高水平平台体系。在科研队伍建设方面，2人入选省级高层次创新人才。同时，在教育教学改革方面，学校获批教育部深化现代职业教育体系改革重点项目5项，以及贵州省人才培养质量提升工程、“兴黔富民”行动计划、“技能贵州”重点支持项目等62项，教学与服务能力同步增强。

国际交流合作迈出坚实步伐。学校与10余所境外高校建立稳定合作关系，组织30余人次教师赴境外研修交流，选派学生赴马来西亚、日本等国开展研学。首批老挝籍药学专业学生顺利完成学业。建成10个国际化师资团队，推荐10余名教师赴东南亚高校攻读博士学位。与泰国玛莎大学共建“临床康复中心”，向老挝输出5门康养课程，与德国教育机构合作建立“中德康养人才培训基地”，积极推进“海外鲁班工坊”建设，实现康养教育标准和模式的国际输出。

突出文化铸魂，培植康养特色

校园文化建设是一所学校的精神图腾，承载着学校的精神内核与文化传承。学校立足近百年办学文化积淀，构建以“匠心独运、知行合一”为核心的特色校园文化体系。将红色基因融入文化建设，推进校史馆建设，优化校歌、校徽、校训等文化标识系统，增强师生文化认同与归属感。

学校深入挖掘地方资源，打造红色精神传承区、民族医药文化展示区、康养实训文化长廊，形成“可感、可学、可观”的育人环境。构建融合中医经典、养生智慧与非遗传承的“康养+”课程体系，开发《中医文化概论》等系列课程。

学校持续深化“三风”建设，以“一场一馆两室”强化学风、“一案一标两能”夯实教风、“一言一行两树”弘扬校风，开展“最美教师”“技能标兵”等典型选树，营造“明德至善、精诚致远”育人氛围。推动内宣外宣协同、线上线下联动，持续讲好康大故事、传播康大声音，树立康大好形象。近五年，累计发布各类信息4000条，各级媒体刊发稿件500余篇，全面展示学校核心竞争力和文化软实力。2022年，学校获评“贵州省文明校园”。