摘要：作为国家级非物质文化遗产之一的潮汕英歌舞，近年来在潮汕地区出圈出彩，热度空前高涨。越来越多青少年被这项传统艺术所深深吸引，纷纷投入到英歌舞的学习与表演中，并在传承中不断创新，为传统文化注入新的元素与活力。

初秋开学季

（ 英歌进课堂 ）

棉湖镇实验学校第二课堂

把英歌舞进学校，将英歌编进课程，揭西棉湖这所学校的做法广受社会各界赞扬。

作为国家级非物质文化遗产之一的潮汕英歌舞，近年来在潮汕地区出圈出彩，热度空前高涨。越来越多青少年被这项传统艺术所深深吸引，纷纷投入到英歌舞的学习与表演中，并在传承中不断创新，为传统文化注入新的元素与活力。

为弘扬优秀传统文化，推动英歌舞的保护与传承，揭西县棉湖镇实验学校多措并举，不仅设立英歌文化培训基地，更是将英歌舞进课堂，以课为纽带，播撒传统文化种子，推动传统文化在校园开花结果、焕新出彩。

去年以来，在上级教育主管部门的大力支持下，该校联合了揭西棉湖英歌队开设英歌舞培训，首批招募了100名学生。经过一学期的训练与沉淀，学生们已熟练掌握英歌舞基本功。今年九月份，该校积极向上级教育主管部门申报，并成功将英歌舞纳入学校第二课堂课程，每周安排二节课，让学生系统学习英歌舞。主要是先让学生了解英歌舞的历史、文化和基本动作，并将英歌舞融入音乐、体育等课程中，通过教授英歌舞的基本动作、棒法、脸谱绘制等，让学生全面了解英歌舞的文化内涵和艺术特色。其次，组建学生英歌队，进行日常排练和表演；组建英歌舞兴趣小组或社团，选拔有潜力的学生进行深入培训，为未来的表演和比赛打下基础。同时，通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道宣传英歌舞文化，提高学生的参与度和兴趣。

镜头前，这群孩子们正全神贯注跟着刚赴京参加完“全民健身日”全国主会场系列活动展示的揭西英歌队队长蔡奕智和他的队员们学习英歌舞。蔡队长从英歌舞的历史渊源、基本舞蹈动作、步伐节奏，以及表演技巧和文化内涵等方面，进行细致入微的讲解与反复示范，学员们兴致勃勃，边观看边模仿。

课堂上，小学员们正学得津津有味。他们在老师们的手把手教导和鼓励下，齐齐挥舞起棒槌，有板有眼地模仿一招一式，手足并用，尽显英姿，并在每个动作中理解英歌舞的精髓。

揭西县棉湖镇实验学校党委书记林佩伟：

我校开设英歌舞课程已经有一年多了。英歌舞融合了舞蹈、武术、戏曲演技，是国家级非物质文化遗产。英歌舞歌颂的是梁山好汉的正义、勇敢、团结协作的精神。选择英歌舞进校园，目的是培养学生正义、勇敢、团结协作、拼搏向上的精神，同时也能强身健体，提高学生审美能力。英歌舞进校园为英歌舞的传承和发展提供了新的途径，也是我校贯彻落实非物质文化遗产进校园、落实广东省校园体育项目推广工作、落实每天两小时体育活动政策的重要举措，为我校增强了校园活力，创建特色，增强学校的文化底蕴。下来我校将继续努力，提供资金、人力支持，完善场室，不断创造条件，推进英歌舞在学校传承发展。

揭西县棉湖镇实验学校 学生代表陈雅琪：

以前我们只能作为观众欣赏英歌表演，这学期开始我们能在课堂上学习英歌舞，与老师面对面交流，亲身体验传统文化的魅力，真是太过瘾了!学习英歌舞不仅可以强身健体，还可以把这项非遗文化好好传承下去。

来源：揭阳广电