AB岗工作制度即将推行，带动弹性上下班，教师的压力有所减轻

摘要：教师这一职业远比想象中的要辛苦许多常年在一线岗位工作的教师也会因为工作负担过重，工作压力大的原因患上严重的职业性疾病。经常腰酸背痛，浑身乏力，这也导致不少教育工作者会因为身心俱疲而产生离职的想法，无法继续在岗位工作。

“这份工作实在是太累了，我真的受不了了，我想辞职！”

“别着急，听说了吗？教育部门好像要为教师颁布弹性上下班工作制度，听说还要执行ab岗，轮流交换工作岗位，说不定可以减轻我们的压力。”

教师这一职业远比想象中的要辛苦许多常年在一线岗位工作的教师也会因为工作负担过重，工作压力大的原因患上严重的职业性疾病。经常腰酸背痛，浑身乏力，这也导致不少教育工作者会因为身心俱疲而产生离职的想法，无法继续在岗位工作。

为了留住优秀的教育工作者，教育部门近几年不断优化教师岗位从业者的薪资结构要求教师的收入不能低于当地公务员的整体社会水平，这一政策的实施不仅有助于提高教师的基本工资收入，还让教师这份工作逐步向公务员岗位靠拢，成为真正意义上的铁饭碗。

即使教育部门不断优化教师的薪资结构，教学岗位工作的人们，教师依旧会承担着较大的工作负担和压力，这也是弹性上下班ab岗制度诞生的主要缘由。新方案实施之后，或能有效减轻教育工作者所承担的工作负担和压力，让教师这一职业变得更加轻松简单。

AB岗工作制度即将推行，带动弹性上下班，教师的压力有所减轻

针对教师岗位即将实行的ab岗弹性上下班工作制度，是为了再次减轻一线岗位身教教师所承担的工作负担和压力实行的一种新制度这项制度的执行能够有效地提高教师的工作效率，保障工作的连续性，减轻一线岗位任教教师的教学疲惫感。

【AB 岗工作制度】

指在工作日内，学校各岗位设置 A 岗和 B 岗责任人，当 A 岗责任人因出差、开会、休假等情况离岗期间，由 B 岗责任人代替其履行职责的工作制度。目的是避免因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的事项缓办或延误，同时培养一岗多能的工作人员。

例如，教学岗位中，A 岗教师承担主要教学任务，包括课程讲授、教学计划制定等，B 岗教师需熟悉相应课程内容，在 A 岗教师请假时，能承担代课、批改作业等部分教学任务，并协助制定教学计划。

【弹性上下班工作制度】

是在教师完成固定的工作时长、规定的工作任务和维持正常教学秩序的前提下，学校统筹安排的一种考勤制度。其目的是充分调动教师参与课后服务的积极性，切实减轻教师工作负担。例如，浙江省杭州四季青中学推行的弹性工作制，教师可以用一个晚自修的时间换取允许 “晚来早走” 的 “双减假”，每个月可以提前报备拥有半天的 “亲情假”，工作日有急事还可以请两小时之内的 “零星假”。

教师需高质量完成课堂教学、课后服务等各项分内工作任务，确保教育教学质量不受影响。学校统一组织的大型活动或全员性工作，通常不在弹性上下班时间范围内。