摘要：2024-2025学年，南阳市三中始终坚守“五育并举”的根本教育理念，在筑牢教学质量核心阵地的同时，将体育、美育与科技教育置于学生全面发展的关键位置，通过构建“多元社团 + 专业训练”的成长培育模式，为学生搭建起个性化发展的广阔舞台，各项工作均取得显著成效。
五育并举绽华彩
三翼赋能向未来
以体强心，以美润心，以创启智
五育并举 个性发展
2024-2025学年，南阳市三中始终坚守“五育并举”的根本教育理念，在筑牢教学质量核心阵地的同时，将体育、美育与科技教育置于学生全面发展的关键位置，通过构建“多元社团 + 专业训练”的成长培育模式，为学生搭建起个性化发展的广阔舞台，各项工作均取得显著成效。
01
体育社团：
以体强心，竞展风采
我校体育工作深度践行“健康第一”的教育方针，积极探索体教融合新路径。通过组建田径、篮球、足球、击剑等特色体育社团，定期开展日常训练、校内联赛及校外交流活动，不仅有效提升了学生的身体素质与运动技能，更培养了学生顽强拼搏、团结协作的体育精神。在各级各类体育竞赛中，我校学子屡创佳绩，充分展现了我校体育教育的丰硕成果。
01
击剑社团
2024年9月21日河南省第二届击剑比赛，学生荣获“一亚三季”的优异成绩。
02
跳绳社团
2024年10月13日荣获南阳市全民健身大会跳绳团体第一名，学生集体项目荣获团体第一名；
2024年11月16日荣获南阳市青少年跳绳比赛团体第一名，学生荣获“一金二银二铜”的优异成绩；
2025年9月20日荣获南阳市青少年跳绳比赛团体第二名。
03
篮球社团
2025年6月13日荣获南阳市宛城区中小学生篮球联赛女子组冠军。
04
游泳社团
2025年6月28日，荣获南阳市宛城区第四届中小学生游泳比赛团体第一名，学生包揽50米蛙泳、自由泳前三名。
02
艺术社团：
以美润心，绽放才情
我校持续推进美育教学改革与实践创新，以“提升学生艺术素养、培育审美能力”为目标，不断完善艺术教育课程体系。依托合唱团、舞蹈团、书画社、管弦乐团等一批高水平学生艺术社团，开展常态化排练与多样化展演活动——从校园文化艺术节的精彩亮相，到校外艺术赛事的竞技比拼，再到社区公益演出的温情奉献，学生在艺术实践中感受美、创造美、传播美，艺术审美与创作水平得到显著提升，校园艺术文化氛围愈发浓厚，师生在各级各类比赛中荣获多项荣誉。
教师获奖
01
音乐、美术教师在大比武等各项比赛中获奖。
师生演出
02
在宛城区第四十个教师节活动中，音乐、美术教师带领舞蹈社团成功参与演出，并获得领导和社会各界的一致好评。
比赛获奖
03
“丹青映夏 · 金石有约”南阳市宛城区2025年师生书画篆刻摄影大赛： 教师作品荣获特等奖2项，一等奖3项，二等奖5项；学生作品荣获特等奖12项，一等奖23项，二等奖17项。
校内画展
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书画社团定期举办大型节日师生书画展，10月1日国庆画展、元旦迎新年画展，丰富学生课外生活。
03
信息技术社团：
以创启智，拥抱未来
信息技术作为当前社会的核心竞争力，我校秉持创新教育理念，将提升师生信息素养作为推动教育教学高质量发展的重要引擎，通过系统化培训、多样化活动与常态化竞赛，在信息技术与教育教学深度融合的道路上取得了显著成效，师生在各级各类比赛中捷报频传，硕果累累。得益于扎实的推进措施和浓厚的研学氛围，上一学年我校师生在信息技术应用与科技创新领域表现突出，荣获多项省、市、区级荣誉，展现了强大的综合实力。
01
信息技术融合教学
荣获信息技术融合课省级奖项1人次，市级奖项7人次，区级奖项5人次，体现了信息技术与学科教学深度融合的较高水平。
02
实验教学与创新实践
获得实验优质课市级奖项2人次；学生“小制作、小发明”项目获市级奖项4项，区级奖项7项；教师自制教具获市级奖项5项，显示了师生出色的实践创新能力。
03
教学技能与综合素养
在教育系统教学技能竞赛中，荣获市级奖项6人次，彰显了教师扎实的教学基本功与不断进取的专业精神。
04
信息素养专项
在信息素养大赛中，获得省级奖项1人次，市级奖项2人次，凸显了师生在信息意识、计算思维等方面的卓越素养。
展望未来，我校将进一步深化体教、艺教融合，持续丰富文化育人载体：一方面，优化运动员与艺术、科技人才的长效培育机制，建立“校内选拔 — 系统培养 — 赛事推送”的成长通道；另一方面，积极对接校外优质资源，搭建更高水平的竞技交流与成果展示平台，让学生有更多机会参与高层次赛事与展演活动。我们将继续以体育强健学生体魄、以美育涵养学生心灵、以科技启迪学生智慧，切实以“三育”赋能学生全面发展。相信在全体师生的共同努力下，我校社团活动将愈发精彩纷呈，更多学生能在这片五彩缤纷的成长舞台上找准自我定位、展现个性才华、实现青春梦想，绽放成长光芒。
来源：朵朵课堂