赴蓉取真经聚力共成长║城北小学教师团队赴电子科大附小学习纪实

摘要：为破解教学难题、汲取先进育人智慧，9月22日至26日，遂宁市船山区城北小学由党支部书记、校长奉小辉带队，率教导主任郑丽及语文教师刘利、数学教师杨金花、英语教师唐佳组成核心学习小组，赴成都电子科技大学附属实验小学，开启为期五天的“沉浸式”跟岗学习，旨在引进前沿教

为破解教学难题、汲取先进育人智慧，9月22日至26日，遂宁市船山区城北小学由党支部书记、校长奉小辉带队，率教导主任郑丽及语文教师刘利、数学教师杨金花、英语教师唐佳组成核心学习小组，赴成都电子科技大学附属实验小学，开启为期五天的“沉浸式”跟岗学习，旨在引进前沿教育理念与实践经验，为学校高质量发展注入新动能。

9月22日的秋风轻拂府青校区，电子科大附小的集体例会便奏响了学习的序曲，城北小学学习小组的跟岗之旅就此拉开序幕。例会结束后，校长奉小辉与电子科大附小书记康永邦围绕“教育问题与校长担当”深度对话，从育人理念碰撞到管理经验分享，从课程建设思路到队伍培养策略，既为学习锚定核心方向，也为两校友好合作注入新活力。

接下来四天，学习小组走遍府青、华翰、华泰，蓝水湾等校区，解码特色育人体系。华翰校区的劳动实践基地与走廊成果展示，将“五指育人理念”的五育融合融入环境细节；校长苏辉宇的劳动教育讲座，揭示了学校以“身体好、情商高、学习能力强”为目标，将劳育纳入“塔状育人模型”底层的实践路径。华泰校区的活力大课间，绳操、跑操与趣味运动结合，生动诠释“学生健康为教育质量首要标准”。府青校区的农耕区里，玉米挺拔、水稻弯弯、彩椒点缀、南瓜憨态，水果香甜，既是劳动实践场，更是五育融合的鲜活载体，让“塔状育人模型”的层层递进一目了然。

课堂是理念落地的核心场域，学习小组分学科深耕“听课—研讨”全流程。语文课堂以校园生活创设情境，让文字变体验，梳理出“生活情境+文本深度+学生主体”新思路；数学课堂用实物演示、问题链引导，明确“思维培养贯穿全程”；英语二年级“Body Parts”单元教学亮点突出，跨学科语境融合语言与认知，“班级优化大师”工具兼顾技术应用与素养培育，教研中更强调以英语传播中华文化、讲好中国故事。