第十四届认知语言学研讨会暨第十一届中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会年会在黑龙江大学举行

摘要：9月19日至21日，第十四届认知语言学研讨会暨第十一届中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会年会在黑龙江大学举行。会议以“认知语言学的交叉学科与跨学科视角”为主题，由中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会主办、黑龙江大学外国语言文学学院（区域国别学院）承办

9月19日至21日，第十四届认知语言学研讨会暨第十一届中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会年会在黑龙江大学举行。会议以“认知语言学的交叉学科与跨学科视角”为主题，由中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会主办、黑龙江大学外国语言文学学院（区域国别学院）承办，并获黑龙江省外国语学会、《外语学刊》编辑部及上海外语教育出版社的大力支持。会议汇聚了多位国内外知名学者，近300位师生齐聚冰城，共话认知语言学前沿议题。

9月20日上午，开幕式于黑龙江大学阳光讲坛举行，由外国语言文学学院（区域国别学院）院长黄萍教授主持。黑龙江大学副校长崔本强致辞，他对大会的召开表示热烈祝贺，并向远道而来的与会嘉宾致以诚挚欢迎。他回顾了学校外语学科深厚的历史积淀与育人传统，强调本次会议是继承学术基因、拓宽研究视野、深化跨域合作的重要平台。

中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会会长、南京师范大学张辉教授在致辞中充分肯定大会的学术意义，并期待会议进一步推动国内外认知语言学界的实质性对话与协同创新。

黄萍院长向所有与会代表致谢，表示愿以此次会议为契机，持续强化学科建设、促进跨校跨区域协作，助力东北地区及全国范围内的学术共同体的构建与成长。

在主旨报告环节，海内外专家学者聚焦认知语言学的理论前沿与跨学科融合，呈现了多场思想深邃、见解独到的学术演讲。西南大学文旭教授探讨了孝悌文化对汉语认知与表达的双向塑造；中国社会科学院大学张伯江教授强调了汉语独特语法对认知语言学理论本土化的启示；四川外国语大学李恒教授通过跨语言比较，分析了身体隐喻的普遍性与文化特异性；河南大学牛保义教授从“事结构”视角重新解读了英语允诺句的构成机制；加州大学Stefan Th. Gries教授基于语料库方法分析了学术论文评审过程中的语言特征；慕尼黑大学Hans-Jörg Schmid教授通过双语儿童语料探讨语言表征与加工机制；黑龙江大学黄萍教授从认知语用视角阐释了会话沉默的意义建构功能。