摘要：材料包含两个信息点，一个是关于旅行对于年轻人的意义的认识，一个是对于旅行有无预作准备的不同事实。审题时，既要对两种不同事实作思辨，又要跟旅行的意义联系起来思考。可以围绕“年轻人有无必要旅行、旅行时要不要先作准备”来提出问题。

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

对于年轻人来说，旅行是一种学习方式和成长方式。在旅行前，有人习惯预先做好详细攻略和充分准备；而有人喜欢想走就走，说走马上就走。

以上材料引发你怎样的联想和感悟？请写一篇文章体现你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解题：

材料包含两个信息点，一个是关于旅行对于年轻人的意义的认识，一个是对于旅行有无预作准备的不同事实。审题时，既要对两种不同事实作思辨，又要跟旅行的意义联系起来思考。可以围绕“年轻人有无必要旅行、旅行时要不要先作准备”来提出问题。

立意：可以从“做好准备的旅行更有助于年轻人的学习、成长”，也可以从“不做准备的旅行更有助于年轻人的学习、成长”角度去思考、立意。

审题立意分析

本题是一道材料作文题，旨在探讨年轻人对于旅行的不同态度和方式。材料提出了两种截然不同的旅行准备方式：一种是预先做好详细攻略和充分准备，另一种是喜欢随性而为，说走就走。这两种方式反映了人们在面对未知和冒险时的不同心态和策略。

审题时，我们需要抓住材料中的核心信息，即“旅行是一种学习方式和成长方式”，以及两种不同的旅行准备方式。这要求我们在文章中不仅要对这两种方式进行对比分析，还要深入探讨它们背后所体现的人生哲学和价值观。

立意上，我们可以从多个角度进行构思。例如，可以赞同预先规划的方式，强调目标明确、计划周密对于成功的重要性；也可以支持随性而行的态度，倡导勇敢探索、享受过程的人生理念。还可以将两者结合起来，论述在不同情境下选择不同方式的智慧与策略。

在写作过程中，要注意明确文体，自拟一个具有吸引力和概括性的标题，并围绕中心论点展开论述，确保文章结构清晰、逻辑严密、语言流畅。

旅行者总在出发前面临抉择：是将行程表填满精准的坐标，还是让地图在风中肆意飘荡？有人如测绘师般勾勒旅途轨迹，有人似飞鸟般追逐心之所向。这两种姿态恰似河流与礁石的相遇，在碰撞中激荡出生命成长的浪花。

张骞凿空西域前，曾用数年研究西域地理，将丝绸之路的险阻化作竹简上的墨迹。他的行囊不仅装着骆驼与水囊，更满载着对未知的精确计算。这种谨慎看似束缚，实则为探索筑牢根基。正如徐霞客在《游记》中所记："登山则望远，临海则探深，非有备而何以致此？"当郑和船队在东南亚海域扬起巨帆，六万将士的协同、航海图的更迭、物资的调配，正是严谨规划让壮举突破想象的边界。

但生命的灵动往往在计划的缝隙中闪现。李白仗剑远游，却在谢朓楼头吟出"明朝散发弄扁舟"的旷达；陆游细雨骑驴入剑门，却遇"柳暗花明又一村"的惊喜。敦煌藏经洞的发现者王圆篆，本为朝圣而来，却在偶然间揭开千年文明的面纱。这些即兴的邂逅印证着：世界总以不可预知的美好等待勇敢的闯入者，如同陶渊明笔下的桃花源，需舍舟步入方能得见。

真正的旅行智慧，在于让规划与即兴如琴瑟和鸣。玄奘西行前十七年的准备堪称缜密，却在穿越雪山时扔掉指南针，循着雪豹的足迹开辟新径；马可·波罗携《东方见闻录》踏上征途，却在泉州港被商船桅杆的剪影打动，临时改变航线。他们的故事揭示：精密的图纸需要留白，让风把墨迹吹向未知；恣意的漂泊需要锚点，防止灵魂在虚空中迷航。

这种辩证在当代愈发清晰。故宫修复师屈峰在X光透视文物前，仍会抚摸釉面感受时光温度；航天员桂海潮带着精确到秒的发射预案，却在太空凝视地球时即兴画出中国山水。年轻人背着攻略闯荡世界，却在丽江古城的转角遇见此生挚友，在峨眉金顶的云海中顿悟生命真谛。那些被精心设计的路线终将在记忆里褪色，反而是暴雨中偶遇的民宿、火车上陌生人的故事，构成生命最鲜活的注脚。

行囊里的攻略是丈量世界的尺规，心原上的星辰是指引方向的罗盘。当我们学会在严谨规划中预留诗意的出口，在随性漫步时保持探索的专注，旅行便不再是简单的位移，而成为认知自我与世界的精神仪式。或许最好的旅程，是怀揣七分准备踏出三分任性，让理性与感性在行走中交织成锦。

规划与随性：旅行中的两种成长哲学

对于年轻人而言，旅行不仅是一场身体的跋涉，更是一次心灵的修行与成长。在出发前，有人精心制定详细攻略，为旅程做好充分准备；有人则秉持 “想走就走” 的态度，毫无顾忌地踏上旅途。这两种截然不同的旅行方式，都蕴含着独特的价值与意义，也引发我们对旅行、学习和成长关系的深入思考。

预先做好详细攻略和充分准备的旅行方式，如同为旅程绘制了一张清晰的地图，能让我们更高效地探索世界，收获丰富的知识与体验。通过查阅资料、了解目的地的历史文化、风土人情，我们在出发前就对旅行有了初步的认知框架。在旅行过程中，便能带着明确的目标去参观景点、体验活动，深入感受当地的魅力。例如，当我们计划前往西安旅行，提前了解兵马俑的历史背景、建筑特点和考古故事后，站在兵马俑坑前，眼前的陶俑不再只是冰冷的雕塑，而是一个个承载着千年历史的生命见证者，我们能更深刻地理解其文化价值，获得更丰富的历史知识。此外，提前规划行程、预订住宿和交通，能避免旅途中的意外与麻烦，让我们将更多精力投入到学习和体验中，使旅行更加顺利、充实。这种有计划的旅行方式，培养了我们的规划能力和自主学习能力，让我们在有序的探索中不断成长。

然而，想走就走的旅行也有着不可替代的魅力。它打破了常规的束缚，让我们拥抱未知与惊喜，以更开放、自由的心态去发现世界。当我们抛开攻略，随心而行时，可能会在一条小巷中邂逅一家充满特色的咖啡馆，与店主畅谈，了解到当地鲜为人知的故事；或是偶然走进一个民间艺术展览，被那些质朴而充满创意的作品所震撼。这些意外的收获，往往能带给我们意想不到的感动与启发。作家三毛在年轻时便背起行囊，独自踏上了流浪之旅。她没有精心规划的路线，只是凭着内心的指引，游走于世界各地。在旅途中，她与不同文化背景的人交流，感受着生活的多样性，这些经历成为了她创作的源泉，也塑造了她独特的人格魅力。说走就走的旅行，让我们摆脱了预设的框架，以一种更加纯粹的方式去感知世界，激发我们的好奇心和探索欲，在与未知的碰撞中实现自我突破与成长。

其实，无论是精心规划还是随性而为，旅行的本质都是为了学习和成长。在实际的旅行中，我们不必将这两种方式对立起来，而是可以根据自己的需求和心境灵活选择。对于那些想要深入了解特定文化、历史的旅行，做好攻略能帮助我们更有针对性地学习；而当我们渴望放松身心、寻求新鲜体验时，说走就走的旅行或许能带来更多的惊喜。同时，我们也可以在规划的旅行中预留一些自由探索的时间，在随性的旅程中适当参考攻略，让两种方式相互补充。

旅行就像一面镜子，映照出我们对待生活的态度；也像一座桥梁，连接着不同的文化与世界。无论是手持攻略的理性探索，还是说走就走的感性体验，都是我们在成长道路上不可或缺的经历。让我们以开放的心态拥抱不同的旅行方式，在行走中学习，在探索中成长，在旅途中遇见更好的自己。

旅行，于年轻人而言，是学习与成长的别样课堂。有人旅行前精心规划，详尽攻略、充分准备尽在掌握；有人则偏爱随性而为，想走就走，说走便踏上征程。这两种截然不同的旅行方式，恰似成长路上的两条路径，虽风格迥异，却都能引领年轻人走向成长与成熟。

精心规划的旅行，是稳扎稳打的成长之路。古人云：“凡事预则立，不预则废。”旅行前的详细攻略，如同为成长之路绘制了一幅精准的地图。它让我们对目的地的人文历史、自然风光有了初步的了解，能够提前规划好行程，合理安排时间，避免在旅途中走弯路、浪费时间。就像徐霞客，他每次出行前都会做大量的准备工作，查阅资料、了解地理环境，这使得他的旅行更加高效、充实。在他的游记中，我们不仅能看到壮丽的山河景色，更能感受到他对自然、对人生的深刻思考。这种精心规划的旅行，培养了我们的规划能力、自律意识和责任感。在成长的道路上，我们也需要提前规划自己的目标、制定学习计划，有条不紊地朝着梦想前进。每一次精心策划的旅行，都是一次对自我的锻炼和提升，让我们在未来的生活中更加从容自信。

随性而行的旅行，是自由洒脱的成长之旅。它摒弃了繁琐的计划，让我们跟随内心的声音，去感受未知的惊喜。说走就走的旅行，充满了不确定性，这种不确定性恰恰是成长的催化剂。在旅途中，我们可能会遇到各种突发情况，需要迅速做出决策，这锻炼了我们的应变能力和解决问题的能力。比如，当我们来到一个陌生的城市，没有攻略的指引，我们可能会与当地人交流，了解他们的生活方式和文化习俗，从而拓宽自己的视野，丰富自己的人生阅历。随性而行的旅行，让我们摆脱了束缚，释放了天性，能够更加真实地感受世界的美好。在成长的道路上，我们也需要这种随性的态度，敢于突破常规，勇于尝试新事物，在不断探索中发现自己更多的可能性。

然而，无论是精心规划还是随性而行，旅行都不是目的，而是成长的手段。我们不能仅仅满足于旅行中的风景和经历，更重要的是要从旅行中汲取智慧和力量，将其转化为成长的动力。精心规划的旅行者，要学会在计划中保持灵活，不要被攻略所束缚，要敢于在旅途中发现新的惊喜；随性而行的旅行者，也要在自由中保持理性，做好必要的安全准备，避免陷入不必要的麻烦。

旅路有章与无章，成长皆可绽华光。在人生的旅途中，我们既要有精心规划的智慧，也要有随性而行的勇气。让我们以这两种不同的旅行方式为契机，不断学习、不断成长，在岁月的长河中书写属于自己的精彩篇章。无论前方的道路是平坦还是崎岖，只要我们怀揣着对生活的热爱和对成长的渴望，就一定能在旅途中遇见更好的自己。

来源：高中语文在线