摘要：9月23日下午，2025苏州市“育见家长”家庭教育系列主题活动第五场来到工业园区人力资源服务产业园，围绕“父母正确的角色定位和对孩子理性的成长期许”这一话题，与现场70余名妇联工作者、社区（村）家庭教育指导员志愿者、家长、老师代表一同探寻家长在孩子成长过程中应

9月23日下午，2025苏州市“育见家长”家庭教育系列主题活动第五场来到工业园区人力资源服务产业园，围绕“父母正确的角色定位和对孩子理性的成长期许”这一话题，与现场70余名妇联工作者、社区（村）家庭教育指导员志愿者、家长、老师代表一同探寻家长在孩子成长过程中应该如何正确定位。活动线上直播观看量突破40万人次。

在孩子成长的漫长旅途中，家长既是他们的第一任老师，更是他们终身的守护者和同行者。有的家长恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程，有的家长基本不关心孩子的成长和表现，甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了。如何摆正自己的位置，既不做包办一切的“直升机父母”，也不做放任自流的“甩手掌柜”。如何放下焦虑，用发展的眼光看待孩子的独特性，为他们设定既富有挑战又符合实际的成长目标？

园区妇工委家庭教育指导服务中心项目负责人戴小娟围绕“家长角色定位”三清单，建议让家长与孩子共同制定生活学习计划，尊重其决策权，要主动了解孩子的兴趣领域（如电竞、二次元），以开放态度提问学习。要求家长学会先接纳情绪（如考差时说"妈妈知道你难过"），再解决问题。

来自园区的两位本地家长们也上台讲述了自己的故事。由原有的高压逼迫教育逐渐转变为因材施教顺势而为，孩子也从一开始的逆反对抗转变为敢于表达、主动沟通，生动诠释了正确的家长定位在孩子成长过程中起到的重要作用。

苏州大学教育学院教授黄辛隐指出高知父母易陷入"能力优势陷阱"，将职场逻辑迁移到育儿中，忽视情感连接。鼓励家长要从孩子最近的发展情况，非成绩维度和允许试错三个方面看待孩子的成长，建立理性的成长期许，进而减轻家庭焦虑。

原苏州工业园区星湾学校校长曲虹从学校角度出发，深入分享了学校在服务家长做好家庭教育的经验做法。建议家长在平时与孩子沟通时要善于用"故事"替代"道理"，将单向说教转为双向对话。鼓励家长从"权威主导"转向"平等合作"，以孩子实际需求为中心，通过科学方法和情感支持促进成长。

每个孩子都是独特的，家是孩子最温暖的地方，是他成长的港湾，父母和老师是孩子最亲近的人，是他们成长的依靠，父母永远都不是“完美父母”，孩子也不必是“完美孩子”。理性期待不是“降低对孩子的要求”，而是“提高对自己的要求”——要求自己放下“权威”，要求自己看见“孩子本身”，要求自己和孩子一起成长。

来源：苏州妇联